Authorware中基于文本文件的自動出題系統

摘要:在教師CAI教學中經常需要使用Authorware制作練習題。該文以單選題為例，介紹了一種簡單的自動出題系統。該系統使用文件文件制作題庫，在Authorware中通過文件操作語句直接訪問文本文件，實現了自動出題、自動批改的功能。

關鍵詞:Authorware;文本文件;自動出題

中圖分類號:G434文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2009)14-3693-02

Automatic Examination System in Authorware Based on Text File

FU Li-ping

(Economic Management Secondary Vocational School， Nanyang 473000， China)

Abstract: Teachers often need producing exercises in CAI Teaching. In this paper， taking Individual multiple-choice example， using text file to produce item bank， a simple Automatic problem building system is described. The functions of automatic problem building and automatic judgment are realized through file operations statement accessing text file directly in Authorware.

Key words: Authorware; text file; automatic problem building

1 引言

近年來，隨著校園信息化建設的推進，多媒體輔助教學得到了深入和廣泛的應用。其中Authorware作為一種功能強大的多媒體課件制作工具，被廣泛應用于多媒體教學課件的制作。在課件制作中經常需要包含練習題部分，教師在制作練習題時主要有以下方法:1) 使用圖標構建交互結構逐題制作。這種方法不需要編程，簡單易用，但實現起來很煩瑣，且通用性差，適合于習題量較小且不懂編程的廣大非計算機專業教師;2) 使用ACCESS等數據庫軟件建立題庫，然后通過配置ODBC使Authorware與數據庫連接。這種方法開發的題庫功能強大，可移植性強，但編程量大，需要制作者掌握程序設計與數據庫等相關專業知識，適合于計算機專業人員制作習題量大的專業練習型課件，不適宜于廣大教師在日常教學中靈活使用。

本文介紹了一種制作題庫的簡單方法，采用文本文件制作題庫，在Authorware通過文件操作語句直接訪問文本文件，具有題庫設計簡單，編程量小，移植性好等特點，易被廣大教師掌握使用。下面以單項選擇題為例，介紹題庫和程序的具體設計方法。

2 題庫設計

建立一個“自動出題系統”文件夾，隨后將Authorware程序文件和題庫保存在此同一個文件夾下。在該文件夾下建立一個“txt”子文件夾，在其中建立一個文本文件并輸入習題。其中每道習題占用兩行，第一行用來輸入單選題目，第二行用來輸入四個選項和正確答案，輸入各選項和答案時按TAB鍵隔開。以“tk.txt”為名保存題庫文件。最終形成的題庫文件如圖1所示。

3 Authorware程序結構設計

在Authorware中建立如圖2所示程序結構。下面分別介紹各模塊功能，并給出主要程序代碼。

3.1 “初始化”代碼

s:=ReadExtFile(FileLocation^\"\\\xt\\\k.txt\")--將題庫文件讀取到變量s中

sum:=LineCount(s)--將總行數保存在變量sum中

n:=1 --當前行為第一行

3.2 “出題”代碼

--將題目和各選項讀取到各個變量中

Title:=GetLine(s，n)--將題目行內容讀取到變量Title中

Option:=GetLine(s，n+1)--將選項行內容讀取到變量Option中

OptionA:=GetWord(1，Option)--從變量Option中把選項A讀取到變量OptionA中

OptionB:=GetWord(2，Option)--把選項B讀取到變量OptionB中

OptionC:=GetWord(3，Option)--把選項C讀取到變量OptionC中

OptionD:=GetWord(4，Option)--把選項D讀取到變量OptionD中

Answer:=GetWord(5， Option)--把答案讀取到變量Answer中

3.3 “出題”界面的制作

選擇文本工具，分別輸入代表題目和各選項的變量，并用大括號引起來。如圖3所示。

3.4 “單選按鈕”交互結構的制作

向流程線上拖入一個交互圖標命名為“單選按鈕”，在其右側拖放四個計算圖標，形成一個帶有四個分支的按鈕交互結構。設置按鈕樣式為“標準Windows收音機按鈕系統”，設置各按鈕名稱為“A.”、“B.”、“C.”、“D.”，設置響應分支為“返回”。

其中，選中各按鈕時執行不同的程序代碼。選項A中的程序代碼如下:

Checked@\"A.\":=1 --使按鈕A處于選中狀態

--使其它三個按鈕處于非選中狀態

Checked@\"B.\":=0

Checked@\"C.\":=0

Checked@\"D.\":=0

UserAnswer:=\"A\" --將用戶選擇的答案“A”存放在變量UserAnswer中

選項B中的程序代碼如下:

Checked@\"B.\":=1 --使按鈕B處于選中狀態

--使其它三個按鈕處于非選中狀態

Checked@\"A.\":=0

Checked@\"C.\":=0

Checked@\"D.\":=0

UserAnswer:=\"B\" --將用戶選擇的答案“B”存放在變量UserAnswer中

選項C和D中的程序代碼原理同上，稍加變動即可。

3.5 “題目翻頁”交互結構的制作

向流程線上拖入一個交互圖標命名為“題目翻頁”，在其右側拖放三個計算圖標，形成一個帶有三個分支的按鈕交互結構。設置按鈕樣式為“標準Windows收音機按鈕系統”，設置各按鈕名稱為“上一題”、 “下一題”和“判斷正誤”，設置響應分支為“返回”。

為了防止用戶誤操作，當屏幕上出現第一題的時候，讓“上一題”按鈕隱藏，當屏幕上出現最后一題的時候，讓“下一題”按鈕隱藏。預實現此功能需設置“上一題”按鈕的“激活條件”為“n>1”， 設置“下一題”按鈕的“激活條件”為“n

其中，“上一題”中的程序代碼如下:

--使四個按鈕均處于非選中狀態以清除上一次的選擇

Checked@\"A.\":=0

Checked@\"B.\":=0

Checked@\"C.\":=0

Checked@\"D.\":=0

UserAnswer:=\"\"--清空用戶答案

n:=n-2--將題庫當前行向前移兩行(每道題占用兩行)

GoTo(@\"出題代碼\") --將程序轉向\"出題代碼\"計算圖標

“下一題”中的程序代碼如下:

--使四個按鈕均處于非選中狀態以清除上一次的選擇

Checked@\"A.\":=0

Checked@\"B.\":=0

Checked@\"C.\":=0

Checked@\"D.\":=0

UserAnswer:=\"\"--清空用戶答案

n:=n+2--將題庫當前行向后移兩行(每道題占用兩行)

GoTo(@\"出題代碼\") --將程序轉向\"出題代碼\"計算圖標

“判斷正誤”中的程序代碼如下:

if UserAnswer =\"\" then --如果用戶選取答案為空則提示\"請選擇一個答案!\"

SystemMessageBox(WindowHandle， \"請選擇一個答案!\"， \"Information\"， 64) -- 1=OK

else

if Answer = UserAnswer then--如果標準答案和用戶選取答案相同

SystemMessageBox(WindowHandle， \"恭喜您答對了!\"， \"Information\"， 64) -- 1=OK

else

SystemMessageBox(WindowHandle， \"真遺憾，您答錯了!\"， \"Error\"， 16) -- 1=OK

end if

end if

程序運行后如圖4所示。

4 小結

本程序編制完成后，能夠自動將文本文件中的題庫讀取為單選題形式，學習者選擇答案后，單擊“判斷正誤”按鈕可以即時批改，非常便于學習者自主練習。對于教師而言，習題及答案的添加、刪除和更改只需打開文本文件直接編輯后保存即可。因其易用性和實用性，在本校教師中得到了廣泛推廣。源程序編制過程簡潔易學，一方面拋開了使用圖標逐個制作習題的繁瑣，另一方面避開了使用ODBC配置數據源的艱深，使廣大教師易于掌握和修改。參照本程序的設計思路，還可以很方便地開發出多項選擇題、填空題等其它常見題型。

參考文獻:

[1] 沈大林.中文Authorware 7.0案例教程[M].北京:電子工業出版社，2007.

[2] 袁海東.Authorware 7.0變量與函數參考手冊[M].北京:電子工業出版社，2004.