下午第二節課下課后,老師把我叫到辦公室問:“你的字怎么越來越退步了呢?”我吞吞吐吐地說:“我也想寫好的,可是鋼筆不愿意寫好。”老師讓我把鋼筆拿來,說:“鋼筆呀鋼筆,咱生來是干什么的?不就是幫小姑娘把字寫好的嗎?別的鋼筆都好好干,你怎么不一樣呢?我看看你叫什么?哦,英雄牌啊,什么英雄,連狗熊都不如?!?/p>
聽著老師對鋼筆的批評,我的臉火辣辣的。我知道,老師哪是批評鋼筆,批評的是我呀。
這次批評還真管用,直到現在,鋼筆沒挨過第二次批評呢!
少年文藝·我愛寫作文 2009年1期
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