以活動為載體 增強(qiáng)德育的實效性

多年來，我們在燕山教委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以人為本”和可持續(xù)發(fā)展的思想，以愛國主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為主線，以學(xué)生為主體，以活動為載體，有計劃地開展社會實踐活動，探索出前進(jìn)中學(xué)“立體式系列化，主體式規(guī)范化”的德育工作模式。

以“尊重國旗、唱響國歌”為突破口，激發(fā)“我是中國人”的自豪感

自1993年以來，每年的9月1日凌晨，我們都組織初一年級學(xué)生參加天安門廣場升旗儀式，隨后聆聽導(dǎo)游對天安門城樓、廣場、人民英雄紀(jì)念碑的詳細(xì)介紹。回校后，我們在全校升旗儀式上舉行“國家尊嚴(yán)在我心中”演講活動。學(xué)生代表們把參加這次活動的感想，以及對國歌、國旗、國家尊嚴(yán)的深刻認(rèn)識在全校進(jìn)行宣講。這項活動加深了學(xué)生對國歌、國旗以及國家尊嚴(yán)的認(rèn)識，對進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和愛國主義情感起到了積極的作用。

以“奧林匹克教育”為切入點，培養(yǎng)愛國主義情感

發(fā)揮學(xué)校教育資源的優(yōu)勢，大力宣傳奧運(yùn)精神，激發(fā)學(xué)生奧運(yùn)情懷，通過舉辦“傳承奧運(yùn)精神，爭做文明使者”、“美化校園，從自身做起”、“迎奧運(yùn)，爭做文明燕山人”等一系列主題教育活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。組織“校園環(huán)保志愿者”活動，從自身做起，從身邊做起，為綠色奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)。與手拉手學(xué)校共同開展活動，動手制作2008暢想奧運(yùn)盤子，舉辦繪畫、書法、攝影和奧運(yùn)知識競賽，為2008年北京奧運(yùn)做好了充分的精神準(zhǔn)備。

為了提高學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校以“綠色奧運(yùn)、綠色北京、綠色生活”為主題，開展“拒食口香糖，塑北京中學(xué)生新形象”活動，號召全校師生為保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離易造成環(huán)境污染的咀嚼式口香糖;以“青春奧運(yùn)，綠色行動，保護(hù)家園”、“清潔家園，迎接奧運(yùn)”為主題，在校園及周邊開展義務(wù)清掃活動;以“綠色夢想，綠色奧運(yùn)，踐行綠色行動”、“攜手植樹造林，共營生命綠色”為主題，先后在大興、延慶等北京周邊地區(qū)建造前進(jìn)中學(xué)綠色生態(tài)林，共植樹600余棵。這些活動，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識和以校為家的主人翁精神。

針對不同的教育側(cè)重點，開展相應(yīng)的實踐活動

初一年級:邁好中小學(xué)銜接第一步，抓好自覺遵守“中學(xué)生守則”的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

初二年級:邁好青春第一步，抓好法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法制觀念。

初三年級:邁好成長第一步，抓好心理健康教育，樹立團(tuán)隊精神，增強(qiáng)合作意識。

初四年級:邁好理想第一步，抓好理想教育，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感。

要提高德育工作的實效性，就必須引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園，到社會大課堂中去，到社會實踐中去。我校先后建立愛國主義教育基地5處，環(huán)境教育基地4處，科技教育基地3處，法制教育基地2處，理想教育基地2處，拓展活動基地2處。□