春潮文學(xué)社

生活，因變化而精彩

□江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)春潮文

學(xué)社初一（3）譚嘉欣

那片蒲公英，旋轉(zhuǎn)，飄零，如雪一般輕薄，悄然落于泥土之上，但它不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，默默地，它等待著新生……

—— 題記

曾幾何時(shí)，在夢中驚醒，望著鏡子里的我，一種莫名的茫然與痛苦涌上心頭。我，從不敢在眾人面前開口說話，因?yàn)槟侵粫?huì)引來別人一陣嘲笑。我甚至在怨恨命運(yùn)，為什么要將結(jié)巴、口齒不清降落到我身上。聽著同學(xué)們流利的談吐、抑揚(yáng)頓挫的朗讀，我似乎覺得自己像毛毛蟲般丑陋、矮小。我迷茫，我悲傷，我的人生失去了方向。

直到那一次，我在一本書上看到了古希臘雄辯家德摩斯梯尼的故事。因?yàn)榭诔裕苍蝗顺靶^，也曾為自己的缺陷痛苦過，但他沒有就此沉淪下去，他每天口含石子，對著大海練習(xí)發(fā)聲，有時(shí)，嘴被石子磨破了，流血了，但它從沒有放棄。幾年的苦練后，終于在一次演講競賽上，他以慷慨激昂的演講，征服了對他存有偏見的人們，取得了巨大的成功。他的故事，如一盞明亮的燈，照亮了我被霧靄籠罩的心靈。

于是，我嘗試著改變自己，我每天跟著電視中的主持人矯正發(fā)音，堅(jiān)持朗讀一篇美文。即使有時(shí)說得口干舌燥，但我堅(jiān)信付出必定有收獲，于是我努力著，堅(jiān)持著。兩個(gè)月后，我終于克服了這曾經(jīng)讓我自卑、痛苦的缺陷，終于能自信地放開喉嚨與別人交談，傾訴自己的心聲。終于，在同學(xué)懷疑的目光下，我鼓足了勇氣參加了一次辨論賽，我以清晰的發(fā)音、獨(dú)到的見解和慷慨的發(fā)言，贏得了所有評委的掌聲，獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。那一刻，手捧金閃閃的榮譽(yù)證書，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原本如毛毛蟲般丑陋的我，因?yàn)椴恍傅馗淖冏约海部梢云朴汲傻陟谏x。

如薄公英般，我嘗試著改變，隨著風(fēng)，我飛過大霧，飛過暴雨，在另一片肥沃的原野上，以一個(gè)全新的自我扎根生長。

點(diǎn)評

這篇習(xí)作特色有三：一是開篇運(yùn)用題記，意蘊(yùn)豐厚，耐人尋味；同時(shí)，結(jié)尾與之緊密照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。二是轉(zhuǎn)折點(diǎn)設(shè)計(jì)巧妙，古希臘雄辯家德摩斯梯尼的故事的穿插，為下文寫自己的努力改變做了鋪墊，使情節(jié)的發(fā)展變得合理自然。三是心理描寫生動(dòng)細(xì)膩，開始的“迷茫”“痛苦”與后來的“驚喜”、“自信”形成了鮮明的對比。

（指導(dǎo)老師：肖義）

你行，我也行

□江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)春潮

文學(xué)社初一（3）班金晶

海倫·凱勒在87年盲聾啞的生涯中沒有消沉，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀的文學(xué)作品；貝多芬在失聰?shù)那闆r下緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫出了一曲曲舉世聞名的輝煌樂章；霍金面對輪椅40年的禁錮毫不放棄，探索著一個(gè)個(gè)神奇的科學(xué)奧秘……他們用自強(qiáng)不息的精神創(chuàng)造出了令人驚嘆的奇跡。這不由讓我想起了在我國舉辦的北京殘奧會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們雖然身患?xì)埣玻麄冊谫悎錾项B強(qiáng)拼搏的精神、奮勇爭先的勁頭、樂觀自信的品質(zhì)、毫不放棄的意志，深深感染了每一個(gè)觀眾，震撼著每一個(gè)人的心靈。

看，南非短跑運(yùn)動(dòng)員奧斯卡·皮斯托瑞斯正開心地吻著金牌。他，天生沒有腓骨，11月大時(shí)膝蓋以下被截去。然而，他并沒有悲觀消沉，而是在困難中一次次磨煉著自己，努力拼搏。他在北京奧運(yùn)會(huì)上第26次打破殘疾人世界紀(jì)錄，他所保持的男子百米世界為驚人的10秒91，成為“世界上跑得最快的無腿人”。

看，我國乒乓球運(yùn)動(dòng)員張小玲正自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。她51歲，到了做奶奶的年齡，卻依然在賽場上拼搏；20多年的乒乓球生涯，她換過的假肢有13條，被假肢磨掉的肢體厚度超過兩厘米。但正是憑著這份堅(jiān)毅與執(zhí)著，她至今已經(jīng)獲得了74塊金牌，并創(chuàng)造了“五連冠”的奇跡，被譽(yù)為“乒壇皇后”。

……

當(dāng)然，值得我們敬佩感動(dòng)的奧運(yùn)健兒還有很多：有在跑步賽場上不屈不撓，跌倒了，繼續(xù)向前跑的馬龍·雪利；有在殘奧會(huì)上榮獲首金，為祖國爭得榮譽(yù)的瓦多維喬娃；有打破世界記錄，勇奪標(biāo)槍冠軍的朱鵬凱……他們無一不在努力實(shí)現(xiàn)自我超越，無一不在向世人莊嚴(yán)宣告：你行，我也行！

“寶刀鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”，這些身殘志堅(jiān)的奧運(yùn)健兒們在困境中展現(xiàn)頑強(qiáng)、在磨礪中升華自我、在奮斗中重塑人生的拼搏精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我想，在今后的生命旅程中，也許會(huì)遇到荊棘，也許會(huì)充滿坎坷，但比起他們的困難來，我們的困難又算得上什么呢？如果我們能把他們那種頑強(qiáng)堅(jiān)韌、樂觀進(jìn)取的精神轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，還有什么困難克服不了呢？

拿出你的勇氣，拿出你的自信，拿出你的決心，讓我們一起唱響走向未來、通向成功的宣言：你行，我也行！

點(diǎn)評

這篇習(xí)作特色有三：一是選材典型，立意深刻，闡述了“要以頑強(qiáng)堅(jiān)韌、樂觀進(jìn)取的精神面對生活中的困難”的道理。二是敘議結(jié)合。在簡要敘述運(yùn)動(dòng)健兒們感人事跡的基礎(chǔ)上表達(dá)自己的感悟，這樣增強(qiáng)了文章的說服力。三是語言簡潔生動(dòng)，一些排比句的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的氣勢。

（指導(dǎo)老師：肖義）

生活，因變化而精彩

□ 江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)春潮文學(xué)社初一（3）徐晨

又到了深秋。“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，我一直認(rèn)為秋天是無情的殺手，是生命的終結(jié)者。

記得昨晚的窗外，夜空如洗，那一彎殘?jiān)孪褚坏赖栋蹋瑨煸谏n穹，照著無眠之人。秋風(fēng)瑟瑟，不知有多少生命又將在風(fēng)中終結(jié)，留下滿地金黃，只是芳香不再。

“無可奈何花落去”，我長嘆一聲，花朵凌風(fēng)飄落的凄涼縈繞在腦海，心中的悲傷惋惜也如秋水般翻涌而來。

我低下頭，默默向前走。匆匆的行人像一個(gè)個(gè)灰色的影子從我身邊掠過，猶如倉皇南飛的大雁。

不覺已經(jīng)到了橋頭，空中幾片金黃的落葉飄飄悠悠落到我的腳邊。我抬頭望去，不禁怔住：那一棵高大的梧桐樹像長在童話里一般，在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立；黃葉飄飛如群蝶翻舞，以如此動(dòng)人嫵媚的舞姿為自己的生命謝幕。

“自古逢秋悲寂寥”，一直以為秋天只是蕭瑟寂寥的代名詞。可是那一瞬間，我突然感到一股堅(jiān)強(qiáng)的力量在萬物的血脈中流淌，不可抵擋。這股力量仿佛正在侵入我的心，占據(jù)我的心，溫暖我的心，像一根支柱，又像一團(tuán)火焰，漸漸融化了我心中的冰山，化作一汪暖水，碧波蕩漾。我意識(shí)到，這落葉季節(jié)不只是生命的終結(jié)，也是輪回的開始，是忍耐，也是新生！

喜悅代替了憂傷，悲寂變成了歡騰，我眼中的秋天立即變得精彩起來。

長空萬里，大河奔騰；彩色的衣服點(diǎn)綴著黃昏下的大橋，我仿佛能看見行人們的微笑；遠(yuǎn)處燈火通明，霓虹燈閃閃爍爍，樂聲傳進(jìn)了耳朵……頓時(shí)，心胸豁然開朗，熱情充溢了全身。

我變了，不再憂郁，而是一個(gè)煥發(fā)陽光的少年。

就是那一瞬，我的秋天更精彩，我的人生更精彩！

點(diǎn)評

這篇習(xí)作特色有三：一是視角獨(dú)特，立意深刻。通過對自然的秋天情感認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，抒寫出對人生積極向上的美好追求；二是運(yùn)用了對比的手法突顯主旨；三是語言優(yōu)美流暢，擬人、比喻、排比等修辭的綜合運(yùn)用，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。

（指導(dǎo)老師：肖義）