做個示范爺爺

當今社會，很多年輕的父母工作忙，所以照看孩子的任務有時就落在了我們祖輩肩上。

俗話說得好，上梁不正下梁歪。榜樣的力量是無窮的。在隔輩教育中，老人們的示范作用對兒孫們的成長非常重要。因此，在和孫兒的相處中，我事事、處處都爭取做個示范爺爺。

做示范爺爺，首先是身教。一開始帶孫子時，我多次教育他，玩完玩具后要整理好放回原處，可他視而不見，聽而不聞。問他為什么不聽爺爺的話，他總是盯著我，嘟嘟嘴，以示回應。后來我才知道，小家伙原來是在有樣看樣。

這天，他將積木撒得滿床都是，毫無收拾之意，卻鬧著要去超市買蛋糕。都說祖輩容易溺愛孫輩，我很防備這點，于是趁機給孩子“綁綁”手腳，下令道:“把積木收拾好了再走，否則就不去了。”沒想到，他立馬回駁:“爺爺自己還沒收拾好呢?”“嗯?”正納悶，卻見小家伙朝書房那邊看了看。我疑惑地走過去，一看，原來我的書桌上擺滿了剛才寫文章時用的資料和紙筆，狼藉之狀，絲毫不亞于他的玩具滿床。了解了孩子的心理，我趕緊說:“爺爺首先自我批評一下，不該把書桌弄得那么亂。”

“那爺爺收拾書桌，我收拾玩具，待會我們再去超市。”小家伙如此明理，實在出乎意料。

這件事讓我意識到，和孩子朝夕相處的人對孩子影響最大，教育孩子必須先反省自己。此后，我看完書、寫完文章，都把書桌上的物品弄得整整齊齊，小家伙看了后，二話不說，也很自覺地把自己的物品收拾整齊。

為了保護孫子的視力，我對他看電視、玩電腦的時間都加以限制。……