如果孩子這么做:
洋洋4歲了,是個活潑可愛的小男孩,和小朋友們也挺合得來。幼兒園放學后,洋洋和幾個好朋友常常會一起在小區(qū)花園里玩,有時也會到某個小朋友的家里去玩。不過,有幾次當小朋友們商量著想去洋洋家玩時,洋洋媽媽都沒有答應(yīng):“我家太亂了,還是在小區(qū)里玩吧?!边@一天,在洋洋的堅持下,洋洋媽媽終于同意讓小朋友們?nèi)ゼ依锿媪?。進了門,其他幾位媽媽不由得吃了一驚,原來洋洋媽媽說家里亂并不是在謙虛啊,家里的墻壁、窗簾、沙發(fā)都被畫得亂七八糟,桌椅、柜子和地板上也有許多劃痕。洋洋媽媽很無奈地對其他幾位媽媽說:“哎,洋洋從小就喜歡畫畫,可是他不管什么地方都畫,你不讓他畫吧他不聽,管也管不住,后來我也隨他去了。我都不好意思讓別人來我家玩?!?/p>
孩子心理解讀:
洋洋是個愛畫畫的小朋友,不過讓媽媽深感頭痛的是洋洋喜歡在各種東西上涂鴉,媽媽制止不了洋洋的這種行為,只好任由他把家里畫了個一塌糊涂。像洋洋這樣的情況也許是比較極端的,不過在生活中我們也經(jīng)常會聽到一些媽媽抱怨孩子總喜歡在墻壁或是家具上亂寫亂畫,怎么制止都沒什么效果。而針對這一情況,有些媽媽會懲罰孩子,有些則會像洋洋媽媽一樣放任他,寄希望于“孩子長大了就不會這么做了”。
其實從孩子的角度想想,喜歡涂鴉并沒有錯,孩子亂涂亂畫大多不是有意破壞。孩子涂鴉是其繪畫能力發(fā)展的必經(jīng)階段,是出于情感交流與表達的需要?!?br>