如果孩子這么做
清晨,爸爸媽媽還在睡夢中,突然被一陣哭喊聲驚醒。兩人沖進一一的房間,只見一一躺在床上,眼睛還閉著,卻一邊流著眼淚一邊喊著:“我要演海寶,我要演海寶……”“唉,又做夢了。”媽媽輕輕拍著一一安慰著,“這次不演了,下次還有機會的。”“我就要演,就要這次演!”一一還是大哭不止。一一是個活潑可愛的大班男孩,能說會道、喜歡表現(xiàn),平時也經(jīng)常受到大人們的稱贊。可前些天,老師挑了幾位小朋友排練兒童劇,一一和另外一位小朋友被選中演海寶,最終由誰來演要看排練時的表現(xiàn)。一一對海寶這一角色是志在必得,可是沒想到老師最后選中了另外那位小朋友。一一得知這一結(jié)果后非常難過,好幾個晚上都夢到老師不讓他演海寶,傷心地從夢中哭醒。
孩子的心理解讀
在上述的故事里我們可以看到,一一是個聰明自信、喜歡表演的孩子,可是在排練兒童劇這件事情上遇到了挫折。當一一得知自己競爭主角失敗時,他難以控制痛苦的心情,以至睡覺時做噩夢并從夢中哭喊著醒來。在我們的生活中,經(jīng)常會聽到爸爸媽媽講起自己的孩子如何聰明伶俐,可就是輸不起,輸了就不開心,甚至生氣、發(fā)脾氣或者哭鬧。爸爸媽媽勸說也不管用,孩子依然會對失敗產(chǎn)生強烈的情緒反應。面對孩子的“輸不起”,爸爸媽
媽往往束手無策。
想讓孩子“輸?shù)闷稹保紫任覀儜撆宄⒆觽優(yōu)槭裁磿拜敳黄稹保驗閱栴}并不一定都出在孩子的身上。