“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”國(guó)歌驟然響起。剛送了女兒,在幼兒園大門外的我不由自主地站住,用心聆聽(tīng)每一個(gè)洪亮激越的音符,并朝那面緩緩升起的國(guó)旗行注目禮。我看見(jiàn)幼兒園小小的庭院里,可愛(ài)的孩子們已從滑滑梯、小木屋和活動(dòng)室中跑出來(lái),在老師的帶領(lǐng)下列隊(duì)而立,仰望國(guó)旗,目光純凈,表情莊重,有幾個(gè)還亮出稚嫩的嗓門跟唱著。
這是一個(gè)多么莊嚴(yán)、美好,而又讓人感奮的情景啊。
對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō),國(guó)家、民族、燦爛悠久的文明、曾經(jīng)苦難的歷史,他們還無(wú)法透徹的理解,然而,我始終認(rèn)為,那激昂的旋律,那勇敢的吶喊,對(duì)渴望了解這個(gè)世界的孩子來(lái)說(shuō),不會(huì)沒(méi)有感覺(jué)。7歲的女兒曾經(jīng)讓我教她唱歌,我打開(kāi)音響,讓她聆聽(tīng)國(guó)歌。她認(rèn)真地聽(tīng)著,一遍又一遍,最后說(shuō)這是一首能踩透大地的歌。她已感受到了這首歌的力量,蘊(yùn)含在歌聲中的非凡力量,這力量是鐵,這力量是鋼,這力量如同千軍萬(wàn)馬,如同滔滔黃河直奔大海……孩子感知了這首歌的與眾不同、這首歌的莊嚴(yán)有力,這就夠了。很多關(guān)于尊嚴(yán)、關(guān)于命運(yùn)、關(guān)于解放、關(guān)于發(fā)展等等的深刻道理和復(fù)雜命題,將會(huì)在她長(zhǎng)大成人的過(guò)程中,在她一遍遍聆聽(tīng)國(guó)歌的日子里,逐漸領(lǐng)悟,悉心感知。
那天早晨,我與女兒早早起床,沿著運(yùn)河小徑跑步。女兒歡快地跳躍著,而久未鍛煉的我竟然氣喘吁吁。我的腳步不由自主地減慢,甚至想找塊松軟的草地,拉著女兒一起坐下喘息。就在這個(gè)時(shí)候,晨風(fēng)中忽然飄來(lái)國(guó)歌的旋律,雄壯、沉穩(wěn)、從容,而又充滿激情和勇敢。