方便除草扦插凳

“出發(fā)啰，向扦插園進(jìn)軍!”我們像出籠的小鳥，向扦插園跑去，將老師丟在了隊(duì)伍的后面。等老師趕到扦插園時(shí)，那些能干的同學(xué)已經(jīng)占領(lǐng)一席之地，開始扦插了。我也找了一個(gè)位置動(dòng)起手來。按照老師所講的方法，扦插該從土垅中間開始，由遠(yuǎn)而近。可我個(gè)子小，腳踩在垅溝里，手伸得老長，也到不了土垅中間。“老師，中間的插不到。”“老師，有辦法把手‘加長’嗎?”……“盡量往中間插吧。”架不住我們的大呼小叫，老師只好安慰我們。于是大家側(cè)著身子，伸長脖子……

在這節(jié)40分鐘的課里，我們的手酸了、腰疼了、背脹了、腿麻了……可是，工作效率一點(diǎn)都不高。我想，勞技課趙老師平時(shí)就對(duì)我們說，在日常生活中遇到困難要多想辦法，比如手短了可以“加長”，人矮了可以“變高”。個(gè)子小、手兒短，如何方便地到土垅中間去進(jìn)行扦插工作呢?要是能坐著在苗床中間扦插或除草該多好啊!后來又聽同學(xué)們議論，家長們扦插或除草時(shí)，經(jīng)常累得腰酸腿痛手發(fā)麻，勞動(dòng)強(qiáng)度很大。于是，我決心發(fā)明出一種使扦插或除草工作更為方便的工具來。

有一天，幼兒園騎竹馬過獨(dú)木橋的游戲，浮現(xiàn)在我眼前。能不能架一座“橋”跨在垅溝上，人坐在“橋”上自由地扦插呢?“想到了，想到了!”我興奮極了，連忙把這個(gè)想法告訴了勞技老師。趙老師也很高興，充分肯定了我的想法，鼓勵(lì)我動(dòng)手做，并且提醒我，架“橋”要設(shè)“橋墩”，垅溝有寬有窄，“橋”的跨度就要有大小變化。按照老師的提示，根據(jù)我自己的想法，在家長的幫助下，通過幾個(gè)星期的努力，我終于做成了一個(gè)成品。