秉承先賢之志 鍛造英雄之班

北京匯文中學始建于1871年，百余年校史與中國近代史緊密相連，孕育了匯文中學愛國奮進的精神傳統，培養出一代代報效祖國的英才。匯文的校史就是一部愛國主義的教科書，匯文的校園就是一個形象的愛國主義教育大課堂。

以校史為教材，以校園為基地，開展愛國主義教育

北京匯文中學具有愛國重德的光榮傳統，在風雨如磐的舊中國，她始終走在“五·四”愛國運動、“三·一八”運動、“一二·九”運動、“反饑餓、反內戰”等重大歷史斗爭的前列，涌現出一批無產階級革命家。百年歷史沿革為學校的發展提供了豐富的寶藏。如今“愛國重德”已成為“匯文人”教育的一項重要內容，并通過國旗下的講話、英雄班的命名、學生黨員培養等各項活動滲透到日常的德育工作中。

每年高新生入學的第一天，學校都要進行“知校史、愛匯文，知國情、愛祖國”的教育。由學校干部和教師向新生講述學校的歷史、光榮傳統和校友事跡，并放映校慶活動和學校教育教學及各項活動的錄相片，組織新生學習《北京匯文中學學生手冊》中有關校史介紹的內容。通過這些活動，讓學生增強“做自豪的匯文人”意識。同時，學校分別在高二、高三年級學生中進行“做合格的匯文人”和“做高尚的匯文人”的主題教育，要求學生在上好入學第一課的基礎上，上好在匯文中學的每堂課，不辜負在匯文中學度過的每一天。這樣，經過長期的培養和熏陶，從高一到高三，每個年級的學生都能逐步形成牢固的愛校意識。

發掘校友資源，通過集體主義教育樹立國家意識

開展“英雄班集體”命名活動是匯文中學多年的愛國主義教育傳統。自上世紀50年代開始，學校就有以英雄名字命名的班集體，除市、區團委命名的英雄班之外，學校還以校友姓名命名了一批優秀班集體，激勵學生以烈士為榜樣，為中國的繁榮富強，為匯文中學愛國革命傳統的發揚光大，為班集體的進步而刻苦學習，努力工作，艱苦奮斗，立志成才。至今，我校已設立了吳運鐸班、任弼時班、奧斯特洛夫斯基班、董存瑞班、李大釗班、彭雪楓班等共15個英雄班，近10年來先后有27個班集體獲得過英雄班的稱號。

注重體驗和成長，加強國情教育，在豐富多采的活動中培養愛國熱情

除了對校史、校友的宣傳介紹以外，匯文中學還通過豐富多采的課內外教育教學活動進行愛國主義教育。不論是在參觀革命歷史展覽，還是去參加社會實踐活動；不論是在語文課上學習漢語文學的精髓，還是到國外進行文化藝術交流；不論是通過讀書看報了解國內外時事政治，還是隨著地理學會、登山隊親自探察祖國大好河山，學校都注重引導學生在了解、關注社會的基礎上，培養一顆顆火熱的“中國心”，讓他們迸發出炙熱的愛國熱情。

此外，學校還將愛國主義教育滲透在長期的教學活動和管理活動之中。如：語文課教學注重培養學生的“中國心”；政治教研組長期堅持開展時事政策教育，探索出一條在中學生中進行黨的基本路線和社會主義現代化建設成就教育的新途徑：歷史課教學加強了祖國傳統文化和近代中國人民反侵略的教育；地理教學注重培養學生的國情意識和環境意識：德育處和團隊注意結合學生的心理特點，聯系當前改革開放實際，開展有針對性的活動，培養學生的愛國情感和愛國意識等，都收到了很好的效果。