談談怎樣進行縮寫

俏俏老師接著聊——

縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把長文章壓縮成短文章。

對于小學生而言，縮寫是很重要的。一方面，它是檢驗你的閱讀能力、理解能力的很好的方法，如果能對一篇文章進行成功的縮寫，那就說明你已經理解了這篇文章的主要意思，并能準確地概括出其主要內容；另一方面，它也是鍛煉你的寫作能力的絕好機會，在你苦惱于實在無東西可寫時，可以拿縮寫來練練筆，如何進行段與段的銜接，如何把長句縮成短句……這些都可以鍛煉你的寫作能力，并運用到今后的寫作當中。

好了，說了這么多，現在言歸正傳。既然縮寫如此重要，我們自然應該具備很強的縮寫本領才對。下面介紹幾個縮寫要點，這些都是在縮寫中必須要注意到的。

第一，時間地點等要素一筆帶過。一般來說，文章在起始段總會提到幾大要素，時間、地點、人物等等，相對于下面的“事件”要素而言，它們都是次要的，因此不要浪費太多筆墨，爭取做到一筆帶過，但也不能或缺其一。比如《金色的魚鉤》這篇文章，縮寫時第一段只要點到1935年、紅軍進草地、“我們幾個”生病、老班長留下照顧這四點就夠了。

第二，重點寫主要人物與事件，次要人物、事件及環境、心理描寫盡量忽略。縮寫時先看明白，這篇文章主要寫誰，寫什么事，然后再進行有針對性的縮寫。一篇文章中會提到很多人物，很多事情，但它們都是為主要人物、主要事件服務的，因此在縮寫中盡量把它們省略掉。比如《窮人》這篇文章，主要是講漁夫與他的妻子桑娜收養鄰居西蒙孩子的事情，那么對當時天氣、漁夫家和桑娜的描寫、漁夫抱怨壞天氣、桑娜的大段心理活動都可以省略掉，只用一兩句提一下即可，寫得多了就會使縮寫顯得不簡潔。還需要注意的是，在敘述事件時，第一人稱統統改為第三人稱，兩人的對話也要改為陳述語句并進行大量刪減，這樣能夠省去很多文字。

第三，縮寫不等于抄寫，最好不要照抄文中原句，或縮寫文中原句。縮寫也是需要開動腦筋的，很多同學把縮寫簡單的理解為少寫，于是從文中挑出一些句子，或者對文中的句子進行縮句，然后直接湊在一起，這是錯誤的做法，就好比我們本來要把一件衣服改小了穿，而我們的做法卻是，直接把衣服裁剪成一塊塊的再挑一些縫在一起，這樣的衣服能穿嗎？當然不合身了，讓人感覺很不舒服。同樣，拼湊出來的文章一樣會讓讀者覺得讀起來不舒服。因此，縮寫的正確做法是，在理解文章的情況下，用自己的話把它表述出來，做到語句通順又非照搬照抄，內容簡要而不背離原意。這樣的縮寫才是成功的。

以上向大家簡單介紹了縮寫中需要注意的一些要點，具體操作還需要大家在不斷的練習中摸索、發現。我相信，只要多進行幾次練習，你一定會成為一個縮寫高手！