詩(shī)人說(shuō),父母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?是的,父母慈愛(ài)的“胳膊”是子女溫馨的襁褓,子女的情感反饋也應(yīng)該是父母貼身的“棉襖”。
遺憾的是許多年輕朋友盡管想做卻沒(méi)能做到這一點(diǎn),他們?cè)诤透改附煌鶗r(shí),充當(dāng)?shù)牟皇菧剀浀摹懊抟\”,而是冷硬的“外套”,甚至是冬天里的一把“扇”,父母怎能不會(huì)因此而心寒呢?那么為人子女怎樣做父母的“貼心小棉襖”,讓父母感受到來(lái)自子女的溫情,讓兩代人的關(guān)系更加溫馨和美呢?
上初二的李應(yīng)之學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀,父母對(duì)他疼愛(ài)有加,隔三差五就要來(lái)學(xué)校一趟,給他送一些營(yíng)養(yǎng)品和可口的菜肴。同學(xué)們都很羨慕他,而他卻不以為然:“這沒(méi)什么,很正常啊,我們壓力這么大,父母送點(diǎn)東西是應(yīng)該的。”所以每次父母來(lái)送東西,李應(yīng)之總是打個(gè)招呼,提著就走,仿佛成了某種程式。母親知道兒子不善于表達(dá)情感,囑咐幾句也就走了。
今年端午節(jié),父親又來(lái)到學(xué)校給他送東西,李應(yīng)之一見父親的穿著,臉立刻沉了下去。原來(lái)父親穿著那種有些老土的藍(lán)色長(zhǎng)褂,而且這次送來(lái)的東西也沒(méi)有往常“高檔”——不是補(bǔ)腦的,也不是益智的,而是一摞粽子和一包熟雞蛋。父親叮囑他粽子不要放得太久,雞蛋要盡快吃掉……李應(yīng)之顯得很不耐煩,一個(gè)勁地催父親離開。幾分鐘后,父親神情沮喪地走出了教學(xué)樓,手里還提著來(lái)時(shí)的袋子。此后,李應(yīng)之的父母再也沒(méi)來(lái)找過(guò)他了,不過(guò)他每星期都會(huì)收到傳達(dá)室大叔捎給他的包裹。