四年級閱讀訓練材料

我的爸爸是一個會抓緊時間、做事講究效率的人。

元旦那天早上，爸爸帶我去買菜。走到十字路口的時候，爸爸忽然對我說:咱們先到電影院去看看有沒有好電影的票吧!我雖然疑惑不解，但還是跟著他向電影院走去。路上爸爸向我解釋道:“現在剛早上8點，電影院買票的人還不多，咱們就趁這個時候去。要是等買完菜再去，買票的人多了，提著菜又不方便，工作效率不就低了嗎?”我這才恍然大悟。爸爸又用這個實例給我講了運籌學，告訴我剛才他講的那些就是生活中的運籌學。這樣，我又接觸了一門科學，并對它有了初步認識。

來到菜市場，爸爸排到了買雞的行列中。他見我沒事干，就叫我到別的柜臺轉轉，看看哪個柜臺人多，哪個柜臺人少。

我在菜市場里東瞅瞅，西看看。當看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個個忙碌的樣子時，我忽然意識到了什么:爸爸讓我到各柜臺轉轉，不也是運籌學嗎?一來讓我看看節日的氣氛，為我增加寫作素材;二來讓我看看各柜臺的售貨情況，回去告訴他，他好決定再買點什么。嘿，爸爸的運籌學用得真妙!我轉回來，把自己的想法和見到的情況仔仔細細告訴了爸爸。他見我把學到的知識掌握了，滿意地笑了。

平日，爸爸下班一回家就開始做飯。他在廚房里來回忙碌著，一會剁肉，一會煮飯，一會炒菜，廚房里傳出連續不斷的“劈劈啪啪”的聲音。不到一個小時飯就做好了。每天晚上，我們都是7點鐘準時開飯。我問爸爸:“咱們干嘛非7點鐘開飯不可呢?”爸爸回答說:“咱們7點開飯，就能邊吃邊看《新聞聯播》，《新聞聯播》完了，咱們也差不多吃完了。……