人教版《語文》八年級（下）第三單元導(dǎo)讀

課標(biāo)指津

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。”還提出：“閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。”

單元解讀

本單元以“人與自然環(huán)境”為主題，五篇課文都是科學(xué)文藝作品， 但體材不同。它們從不同角度，表達了人們對生存環(huán)境不斷惡化的憂思。

嚴(yán)春友的《敬畏自然》是一篇以議論為主的散文，主要談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系。作者認為，與大自然相比，人類的智慧簡直是一滴水之于大海，而大自然的智慧卻是無與倫比的，而且人類的智慧也是大自然所賦予的，是自然智慧的一部分。因此，人類應(yīng)該敬畏自然，愛護自然。敬畏自然，就是敬畏我們自己。科學(xué)理性與人文關(guān)懷應(yīng)該是一致的。

吳剛的《羅布泊，消逝的仙湖》通過翔實的資料說明正是由于人類對自然貪婪和盲目的索取，才造成羅布泊消失的悲劇。作者根據(jù)歷史資料、調(diào)查研究和實地考察，懷著極為痛惜的心情向世人報告羅布泊的今昔，說明水資源的濫用怎樣破壞了生態(tài)環(huán)境，最后大聲疾呼，要樹立環(huán)保意識，搞好生態(tài)保護。

位夢華的《旅鼠之謎》是一篇“運用記敘的框架，借助對話來介紹科學(xué)知識”的科學(xué)小品，主要講述了北極旅鼠的三大奧秘：第一是繁殖能力強；第二是一旦繁殖過多，就會千方百計吸引天敵的注意，主動通過天敵控制種群數(shù)量；第三是死亡大遷移。文章卒章顯志，警示人類不應(yīng)該“毫無節(jié)制地繁衍下去”。……