“分式”學習１０例說

作者簡介：駱傳樞，中學特級教師，曾在中學任教15年，后調入河南省教育廳基礎教研室從事中學數學研究工作，在國家級刊物上發表論文100多篇，為教育部基教司撰寫中學教師教學基本功講座、主編、參編中學數學教學參考書和教輔資料3000多萬字，在中央人民廣播電臺、河南省電視臺主持講座100多課時，1989年被國家人事部、教育部評為全國優秀教師，并獲全國優秀教師獎章。

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