河南省中學生身體形態發育狀況動態研究

2007年5月7號國務院下發了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。《意見》提出啟動“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，有效提高學生體質健康水平。通過5年左右的時間，使我國青少年普遍達到國家體質健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質明顯提高，營養不良、肥胖和近視的發生率明顯下降。對此，教育部、體育總局、共青團中央聯合下發了《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，《決定》指出：“從2007年開始，結合《學生體質健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動。”由此可見，青少年學生健康問題已得到國家的高度重視，本文以2000年、2005年兩次全國性學生體質健康測試數據為依據，對河南省中學生身體形態發育狀況進行動態分析，為加強青少年體育鍛煉提供參考依據。

本文以河南省中學生身體形態為研究對象。依據研究的需要查閱了期刊網上相關的研究成果及相關圖書，為本文的研究奠定了較好的理論基礎。

一、河南省中學生身體形態狀況調查與分析

人體生長發育是一個量變到質變的連續發展過程，形態發展的狀況，盡管是人體生長的外在表現，但它在一定程度上反映了人體內部發育規律和本質聯系，因此，分析學生形態發育的現狀和特點是學生體質研究不可缺少的重要組成部分。本研究主要研究的形態指標有：身高、體重、胸圍三項。

1 河南省中學生身高狀況調查與分析

(1)2005年河南省城鄉中學生身高的比較分析

從身高的總體情況來看，男女生身高平均數隨年齡增長而增大，變化范圍男生為156.4～172.1厘米，女生變化范圍在153.7～159.6厘米。男生身高平均數在六個年齡組均大于女生。

從城鄉學生身高情況來看，在六個年齡組城市男女生平均身高均高于鄉村男女生，但不存在顯著性差異，P值大于0.05。這也充分說明，目前鄉村的生活水平與城市的差距在縮短。

由表2可以看出河南省中學男生在15歲年齡組身高要低于全國平均身高0.1厘米，而在17歲和18歲兩個年齡組平均身高都要高于全國身高0.2厘米，P值小于0.05，具有顯著差異，其他年齡組均無顯著差異。這說明河南省中學生發育稍晚。

同時，表2還表明，河南省中學女生在14歲年齡組身高要高于全國平均身高0.1厘米，而在18歲高于全國平均身高0.2厘米，P值小于0.05，具有顯著差異。其他年齡組均無顯著差異。

總體來說，河南省中學生身高要略微高于全國平均水平，這也和近年來河南省經濟發展迅速，學校體育蓬勃發展具有一定的相關性。

2 河南省青少年學生體重狀況調查與分析

(1)河南省城鄉中學生體重的比較分析

由表3可以看出河南省城市與鄉村男女中學生從13-18歲各年齡段體重P值均大于0.05，因此河南省城鄉中學生身高不具有顯著差異。這也和河南省城鄉中學生身高不具有顯著差異性一致。

由表4可以看出河南省男生在14歲年齡組體重要高于同年齡組全國男生體重均值0.5千克，P值大于0.05，沒有顯著性差異外。其他年齡組P值小于0.05，具有顯著差異。女生體重均高于全國同齡人，但不存在顯著性差異。

3 河南省青少年學生胸圍狀況調查與分析

(1)河南省城鄉中學生胸圍的比較分析

由表5可以看出，河南省城市與鄉村男女中學生從13～18歲各年齡段胸圍比較P值均大于0.05，因此，河南省城鄉中學生胸圍不具有顯著差異。這也和河南省城鄉中學生身高、體重不具有顯著差異性一致。這說明隨著社會的發展，尤其是城鎮化進程的推進，城鄉之間的差距也在逐漸地減小。

(2)河南省中學生與全國同齡人胸圍的比較分析

由表6可以看出，河南省中學男生在14歲年齡組胸圍低于全國同齡組0.3厘米，而在16、17和18歲三個年齡組都要高于同年齡組0.1厘米，P值均小于0.05，具有顯著差異。其他年齡組P值大于0.05，均無顯著差異。

河南省中學女生13～18歲各年齡組胸圍與全國同年齡組對比結果顯示，P值大于0.05，均無顯著差異。

4 河南省中學生五年間身體形態變化比較分析

身體形態出現負增長。從表7的身高指標可見，2000～2005年間河南省中學生身高平均值除鄉村女生有小幅度增長外，其他各組別都出現下降趨勢。降低幅度分別為城市女生)城市男生)鄉村男生>鄉村女生，并且P<0.05，具有顯著差異。

在體重方面城市學生出現了小幅度增長，而鄉村學生出現了小幅度下降(見表7)，且P<0.05，具有顯著差異。

在胸圍方面，鄉村男生有小幅度增長外，其他組別都有所下降。下降幅度分別為城市女生)城市男生)鄉村女生)鄉村男生(見表7)，且P<0.05，具有顯著差異。

二、結論與建議

2005年河南省中學生身體形態城鄉對比無顯著差異，同時略高于全國平均水平。但河南省中學生身體形態狀況仍令人擔憂，主要表現在從2000年-2005年河南省中學生身體形態一些年齡組中部分指標出現負增長，身體發育勻稱度和體型5年來沒有改觀。

建議加強學生參與體育鍛煉習慣的培養，使每個學生都要做到每天1小時體育活動，為塑造良好的身體形態奠定基礎。

參考文獻

[1]中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見新華網，2005.5，7

[2]楊貴仁.教育部例行發布會http：／Avww.people.eom.en.2006.12.25

[3]中國學生體質與健康研究組20130年中國學生體質與健康調研報告.北京：高等教育出版社，2002

[4]國家體育總局.第二次國民體質監測報告.北京：人民體育出版社，2007.7

[5]河南省體衛處.河南省2005年青少年學生體質測定數據庫

(責任編輯 關燕云)