２００９年高考作文模擬（湖南卷）

[模擬題目]

請以“熱度”為標題作文。(60分)

要求：(1)寫記敘文或議論文；(2)不得抄襲；(3)不少于800字。

(注：此題為湖南師大附中、長沙市一中、長沙市雅禮中學、長沙市長郡中學聯考作文題)

[寫作導引]

“熱度”，現代漢語詞典提供了三個義項：①冷熱的程度；②指高于正常的體溫；③指熱情。這是一個“獨詞式”的命題作文，相對而言，限制性比較強，因此，考生不容易偏題。

所謂獨詞式作文，指話題或文題是一個詞語，這是一種比較熱的命題方式，在近幾年高考中頻頻出現。2001年全國卷“誠信”，2002年北京卷“規則”，2003年上海卷“雜”、北京卷“轉折”，2004年上海卷“忙”，北京卷“包容”，2005年江西卷“臉”、廣東卷“紀念”，2006年遼寧卷“肩膀”、天津卷“愿景”、安徽卷“讀”、四川卷“問”，2007年福建卷“季節”，2008年上海卷“他們”，四川卷“堅強”等。

這一類作文題目的審題一般可以采用如下的方法：①審讀詞語含義，確定詞語的內涵和外延。②化實為虛、化虛為實。③大題小做、小題大做。④確定文體。一般來說，“獨詞式”作文的體裁選擇比較寬，可以說理，寫成規范的議論文；可以抒情，寫成精關的散文；可以是記事，寫成引人入勝的記敘文。本題要求寫記敘文或議論文，上述三種形式應該都是可以的。

具體構思寫作時可以把寫作范圍放大，既可以寫人情(比如“愛”等)的熱度，如朱自清先生筆下的父親疼子的熱度，寶、黛、釵愛情的熱度：可以寫對某種理想追求的熱度；還可以寫某一社會現象流行的熱度。只要善于結合生活實際和自身體驗，就能寫出好的文章，但切忌把“熱度”寫成“溫度”，溫度有冷有熱，而熱度只有熱。

[優秀例文]

熱 度

佚名

人生如品茗。紫青色的火苗不緊不慢地親吻著紫沙壺的底部，只有把握好熱度，才能煮出那滿屋的醇香。

古人云：“上善若水”。若水凝成了冰，則凝滯不動，空余刺骨的寒冷。若水升作了氣，卻只能化作團團白霧，四處游走，釋放的只能是一時的熱量。只有水，才能“載物以無形”，流淌于天地。李桂林與陸建芬這樣一對民辦教師夫婦，我想便是這樣一股水吧?他們在大山里默默地流淌了十九年，用他們溫和的雙手，將一個個孩子接上了天梯小學，又送了下去。石壁上每一塊巖石上，都有他們經過的痕跡，如水般來，又如水般去。

把握好熱度，既可像李桂林老師一樣上善若水，亦可像司馬遷那樣面對困難不動如山，也可像搜狐總載丁朝陽那樣行事如火。每個人的心中，都會有一個最合適自己的熱度。就如同馬拉松一樣，關鍵不是找出自己最快的步伐，而是找到自己最合適的節奏，才能在漫長的賽道上，沖到勝利的終點。

張飛性格火爆，但他在戰場上卻因此勇猛異常。我想，若諸葛亮換了這脾氣，蜀國還沒到赤壁之戰就會玩完了；“繡口一吐，就是半個盛唐”的詩仙豪放灑脫，若陶淵明與他相似，我想，彭澤縣也就不會有一個64天的縣令，也就少了一段“不為五斗米折腰”的佳話。就如同新茶須用開水燙過三遍，方知其中的清香滋味。而老君山只須用開水洗去灰塵，再加溫水即可品味出其中的綿厚一樣，找到自己最合適的熱度，才能走得更遠。

現代社會，人們總是會被快速的生活節奏挾卷得暈頭昏腦，也失去了對自己熱度的把握。有的人，讓欲望主導了思想，對金錢的熱度超出了常人的想象，如那位往牛奶中添加“蛋白精”的無良奶販就是典型代表。有的人。只知道向前跑，卻不知道找到自己的節奏，如“窮忙族”。還有的人，在一次又一次的競爭中落敗后，便失去了熱度，選擇了一味逃避。如“宅一族”。其實，當我們仰望天空時，就會發現，只有讓陽光照徹自己的心靈，以自己的熱度來融入這個社會，才能讓幸福的陽光，照進身體的每一個角落。

壺嘴發出嗚嗚的聲音，端起茶杯，品一口那滾熱卻不燙口的茶液，感受把握自己熱度的成功與快感。

[注：為方便讀者閱讀，個別語言錯誤已經訂正。]

[教師點評]

文章首尾圓合，建構完美，用煮茶開篇，喝茶結束，創設出“人生如品荼”的優美意境，讓議論文著上難得一見詩情。中間主體部分，作者擷取古今典型材料，有的甚至是先鋒材料，如“宅一族”，以例證、對比等論證手法，從不同角度論述了保持“最合適自己的熱度”的重要。是一篇考場佳作。

[模擬評分]

內容25+表達23+發展等級10=58