一題多解 發散思維
2009-04-29 00:00:00車樹高
中學生數理化·七年級數學人教版 2009年2期
這道題是分式方程與分式求值問題的有機組合，我們雖然沒有學習過分式和分式方程，但這道題我們用已有知識也可以解答，本文就從試題的形式、結構特征出發，靈活變形，形成幾種解法，供讀者參考。
“注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”
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