初中新生學習和心理的轉變

一名12歲初中生的日記中這樣寫著：“太陽放射著光芒，天碧藍碧藍的，舒服的微風徐徐地吹來，好美的景色!今年我12歲，剛升入初一，有時候覺得自己變得更聰明了，有時候又覺得自己很傻，整天胡思亂想，要么希望得到自由，得到朋友，要么就想孤零零地一個人，青春已經悄悄來到我身邊，我的思緒全亂了……”

這位同學寫出了青春期初中生內心的秘密，反映出初中生內心思想的混亂、情緒的不穩定所造成的內心波動，作為初一新生，在學習和心理上應廢作哪些改變，以更快地適應初中的學習生活，順利地度過青春期呢?

一、清楚認識學習習慣的不同

在小學階段，同學們學習的時間相對充裕，壓力小，學習主動性比較弱，學習依賴性強，不會總結學習方法，沒有獨立鉆研的習慣，進入初中以后，由于學習內容和學科的變化，同學們原來的學習方法和習慣要隨之改變，同學們應掌握一些必要的學習方法并養成好的學習習慣，如先預習，后聽講；先復習，后做作業；先獨立思考，后參與討論；每天對所學內容進行回顧，并及時總結，有些學習方法和單元測試是相吻合的，同學們會體會到新方法的效果的，另外還要養成科學安排學習時間、認真獨立完成作業、不懂就問的良好學習習慣，在具備良好學習習慣和一定的學習能力的基礎上，我們還要學會使用教材，精讀、泛讀相結合，精凄點、泛讀而，以點帶面，讀懂重點字眼、重點同句，所以說，由小學升入中學，是同學們人生道路上的重大轉折，在生理、心理成長的過程中，許多方面都需要適應環境的變化，適應得快，學業上會突飛猛進：反之則會陷入低谷。