朝鮮２００９年教育目標

2009年新年伊始，朝鮮發表了題為《吹響總進軍號角，使今年成為新的革命大高潮光輝之年》的黨報、軍報、青年報共同社論，其基本體系共有三部分。第一，過去一年斗爭中取得的成果。第二，2009年斗爭任務和實現任務的方法，包括:(1)提高思想認識;(2)采取朝鮮式的斗爭方式和創造方式;(3)挖掘自立(自主)經濟潛力;(4)在先軍思想指導下使社會主義文化發展進入全盛期。第三，實現祖國統一的對外政策和立場。

在這三部分社論中，朝鮮還提出了有關教育部門的8l字工作目標:第一，改善教育內容和教學方法;第二，不斷提高教師素質;第三，掀起后代教育、人才培養的大高潮。朝鮮教育省又將以上三方面細化為6條:(1)用先軍思想武裝頭腦，樹立革命學風，培養具有高尚精神風貌的革命性人才;(2)按照信息化時代要求，對中等教育體系和高等教育內容進行補充完善和更新;(3)狠抓“啟發式教學法”理論與實踐的探索和研究，對考試和學習效果評價方法進行革新;(4)加快學校現代化建設，完善電子圖書館、電子閱覽室設施，建立科學技術資料共享體系，發展遠程教育，并對教學、實習、考試方式進行技術性改造;(5)提高教師素質，按照教員革命家的要求對全國教師進行全員培訓;(6)各級教育行政機關干部要搞好調查研究，幫助基層教育部門和學校發現和解決實際問題，在保證教育環境和教學條件的基礎上進行根本性變革。

共同社論發表后，朝鮮很多地方都召開宣誓大會，電視、媒體上高調支持者如同以往。另外，朝鮮首都的青年學生組織了遠征急行軍活動。朝鮮各級教育行政部門和學校紛紛制訂本部門的工作目標。其中，主體教育的最高殿堂——金日成綜合大學提出:“決死貫徹(誓死捍衛)先軍思想，保持學校在全國現代化、信息化建設成果排名第一的位置，成為培養智、德、體全面發展的人才工作中的最優學校。”此外，朝鮮地方院校——成興醫科大學提出“使全校每個學生都掌握2～3門外語”的目標。