淺析培養和發揮骨干教師在學科發展中的作用

張勝權 羅 欣 黃海良

[摘要] 學科的發展是高校發展的主題,而高校的廣大教師是學科發展的重要因素。充分利用現有的物質條件,盡可能的發揮教師們的主動性和積極性,通過選拔和培養學術帶頭人和骨干教師,引進公平有效地競爭機制,建立合理的學術梯隊,充分發揮骨干教師在學科發展中承上啟下的重要作用,在實現自我價值的基礎上,帶動整個學科的蓬勃發展,實現學科發展的良性循環。

[關鍵詞] 骨干教師;學科發展

[中圖分類號] R192[文獻標識碼] A[文章編號] 1004-8650(2009)12-196-02

當今社會是一個高速發展的社會,激烈競爭的社會,“不進則退”這是眾所周知的法則。因此,高校各學科如何能在激烈競爭的環境中健康發展,立于不敗之地,不僅是各高校領導們所關心的問題,也是廣大高校教師最關心的話題。因為它不僅與學校的發展壯大息息相關,也與個人的發展甚至存亡息息相關。在現有的物資條件還不很充分的條件下,如何發揮個人的主觀能動性和積極性,調動教師們的責任感、使命感和集體榮譽感,如何選拔,培養和建立合理的教師梯隊,使學科發展能有一個良好的氛圍,扎實的基礎,進入良性循環,正是本文想探討的問題。

1建立合理的教師梯隊的必要性

一艘大船要想在茫茫的大海中向著正確目標航行,沒有一個好舵的手指引是會偏離航向的,一個學科也是如此。學術帶頭人就好比是船上的舵手,只有在學術上有很深的造詣,思想品德上有高尚的情操,生理和心理上有良好素質的人才能擔當此重任、把握方向,向著正確的目標前進?！?br>