腫瘤科臨床護理帶教體會

龔美霞 代永文 曹文娟

[關鍵詞] 臨床護理;醫學教育;腫瘤科

[中圖分類號] R473.75[文獻標識碼] A[文章編號] 1004-8650(2009)12-125-02

護生的臨床實習是學校教育的深化和延續;是理論到實踐的必由之路,是專業理論與實踐相結合的關鍵。帶教工作是培養護理實習生獨立工作能力、綜合動手能力的第一步。實習效果直接影響將來護士能力的好壞,特別是腫瘤科護理工作涉及全套護理工作的范圍和應用所有的護理專業技術[1],對腫瘤病人的護理不同于其它專業,專科性強、知識面寬、護理難道大。特別是我們科室腫瘤病人的治療方法較多,涉及r-刀、介入、超聲刀、化療等多種治療方法。并且,其中r-刀、介入、超聲刀都屬于邊緣學科,護生很少了解其治療方法及護理等方面的知識。我們經過多年的臨床帶教實踐,不斷的改進和完善,收到很好的教學效果,現將腫瘤科實習帶教體會淺論如下:

1教學準備

1.1組織培訓

1.1.1安全知識的培訓:為保障患者的合法權益,對護生進行一定的法律知識學習,加強職業道德教育,強化安全意識。據統計:近年來醫療糾紛每年正以10%速度遞增[2],通過學習《中華人民共和國護士管理法》、《醫療事故法》、《醫療衛生法》等內容,并結合腫瘤病房的特殊情況及歷年積累的有關資料對護生進行講解。如:說話不嚴謹,不能做到保護性醫療,三查七對等。使護生具備一定的法律知識、并在護生的頭腦中樹立起“患者第一,安全為首”的觀念。

1.1.2專科知識的培訓:入科考試前由帶教老師介紹科室環境,使其消除陌生和恐懼心理。……