鳥(niǎo)兒自由自在地在天空飛翔,魚(yú)兒在水中快樂(lè)地嬉戲,可它們也曾有過(guò)許多的無(wú)奈。它們,或者成了人們口中的食物,或者成了人們手中的玩物,還有的成了人們身上的衣物,人類(lèi)為所欲為,它們難以逃脫。
你看,金魚(yú)被人們捉去觀賞。在養(yǎng)殖的過(guò)程中,由于飼料、環(huán)境等問(wèn)題,有的金魚(yú)無(wú)聲無(wú)息地死去了。它們從沒(méi)在大海中自由嬉戲,也沒(méi)在溪水里與小伙伴們打鬧,它們能快樂(lè)嗎?現(xiàn)在,人們把它們關(guān)在魚(yú)缸中,它們能歡喜嗎?
記得暑假的一天,我到農(nóng)村的表弟家作客。剛進(jìn)門(mén),表弟就迫不及待地拉著我到他的房間,然后拿出一個(gè)玻璃瓶對(duì)我說(shuō):“表哥,你看。”我仔細(xì)一看,原來(lái)瓶里裝了幾只小蝌蚪,它們?cè)谄孔永飻D成一團(tuán),只能不停地轉(zhuǎn)圈,一不小心就撞到了玻璃瓶,好像很不高興似的。我好像聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō):“請(qǐng)你救救我們吧!我們?cè)谶@里呼吸不到新鮮的空氣,可難受了?!边@時(shí),表弟得意洋洋地對(duì)我說(shuō):“表哥,好玩兒吧。我要把它們養(yǎng)成青蛙,然后幫我們捉蚊子!”哎,表弟可真是天真,不過(guò),可不能讓他再天真下去,我一定要想個(gè)辦法說(shuō)服表弟。
很快,一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)就開(kāi)始了,我和表弟互不相讓。
我先發(fā)制人,說(shuō)道:“表弟,我們還是把蝌蚪放了吧,傷害小動(dòng)物的孩子可不是好孩子呀!”
表弟不甘示弱,真是砌墻的石頭——后來(lái)居上,他說(shuō):“哼!老師不是讓我們觀察小動(dòng)物嗎,這難道不是一次很好的機(jī)會(huì)嗎?”
我見(jiàn)情況不妙,只好使出絕招,說(shuō):“表弟呀,青蛙是益蟲(chóng),它不僅可以幫我們捉蚊子,還是莊稼的好朋友。而且,保護(hù)小動(dòng)物還可以促進(jìn)仿生學(xué)的發(fā)展,這樣,你長(zhǎng)大以后成了科學(xué)家就可以研究了。你要是把它們放了,我就給你游戲機(jī)玩兒?!?/p>
這一招還真靈,我終于說(shuō)服了表弟。表弟點(diǎn)了點(diǎn)頭,一邊做鬼臉一邊說(shuō):“好吧,我把它們放了,而且不要游戲機(jī),只要以后可以研究就行?!卑ィ淼芸偹愣铝恕?/p>
看著在水中自由自在游玩的小蝌蚪,我高興極了。這時(shí),我靈光一閃,我可以當(dāng)個(gè)“關(guān)愛(ài)動(dòng)物說(shuō)服官”嘛,說(shuō)不定我可以使許多小動(dòng)物在自己的世界里快樂(lè)地生活。不,還不夠,我還要在小伙伴中招聘“關(guān)愛(ài)動(dòng)物說(shuō)服官”,讓他們和我一樣去解救無(wú)辜的動(dòng)物,我還要讓這些小伙伴也去擴(kuò)大自己的隊(duì)伍,讓身邊的人都自覺(jué)地做“關(guān)愛(ài)動(dòng)物說(shuō)服官”?!皠?dòng)物是我們的朋友,請(qǐng)還它們快樂(lè)的生活吧!”讓這句話時(shí)常在我們耳邊回響,讓人類(lèi)和動(dòng)物和諧地生活吧!
(指導(dǎo)教師李麗清)
[向你介紹我]
姓名:葉子逸
愛(ài)好:看書(shū),玩電腦。
座右銘:沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像在海上航行沒(méi)有方向一樣,漫無(wú)目的。心無(wú)所托的人,最終結(jié)果也只能碌碌無(wú)為、暗淡無(wú)光。為你心中的夢(mèng)想奮斗吧,這樣的人生才有意義!