加強本科生黨團共建充分發揮黨團組織的育人功能

劉　卓

【摘 要】高校學生黨支部是中國共產黨在高校的最基層組織，搞好這一組織的建設是保持黨在高校戰斗力和凝聚力的根本所在。隨著我國高等教育大眾化的發展，學生人數大幅增加，高校學生黨支部建設面臨著許多機遇與挑戰。本文著重從加強黨團共建角度談談如何在新情況新形勢下充分發揮黨團組織的育人功能。

【關鍵詞】學生黨支部 黨團共建 育人

一、提高思想認識是做好大學生黨建工作的前提條件

1.做好在大學生中發展黨員工作是保持高校社會主義方向的需要。在深入改革、擴大開放、推進社會主義市場經濟體制的進程中對于高校而言，要牢牢記住我們是社會主義性質的大學，必須堅持社會主義方向不動搖，這就要求我們必須做好在大學生中發展黨員的工作加強黨在高校的力量，培養造就社會主義事業的接班人。

2.做好在大學生中發展黨員工作是實現高校培養目標的客觀要求。要使我們培養的學生成為社會主義事業合格的建設者和接班人，其含義就是要把廣大學生培養成為社會主義事業合格的建設者，也要培養一批先進的青年學生成為具有遠大理想，立志為共產主義事業奮斗終身的共產主義接班人，培養一批堅定的馬克思主義者。大學時代既是學習科學知識的黃金時代又是塑造品格、確立信仰的關鍵時期。在這個時期必須加強在大學生中發展黨員的工作，以實現高校的培養目標。

3.做好在大學生中發展黨員工作是黨面臨的形勢和肩負的任務決定的。中國共產黨肩負著建設有中國特色社會主義的艱巨任務。為完成這一任務，一方面，要教育和引導每一個黨員掌握履行工作職責所必需的本領，全面提高黨員素質。另一方面要著力培養優秀青年學生使他

們成為跨世紀的合格人才成為黨組織的新鮮血液。

二、建立有效的運行機制是做好大學生黨建工作的基礎

1.組織體系嚴密。在黨團組織的機構設置上，年級輔導員一般都兼任黨支部的書記使工作內容互相滲透。團支部書記盡量由黨員兼任，加強班級工作的政治領導，這種組織體系對于班級工作，對于團的建設、對于入黨積極分子的培養教育都起到了較好的作用。

2.推優程序嚴格。在確定入黨積極分子的工作中，為保證質量，黨支部要堅持嚴格的“推優制”，即不經過團組織推薦的團員不能確定為入黨積極分子；在入黨積極分子的培養考察工作中，支部黨員負責考察，同時把考察寫實反饋給本人；在黨員的發展過程中年級黨支部拿出初步的發展計劃，征求團支部的意見，對評價不過關的暫緩發展。這一運行機制的實行加強了入黨積極分子培養和推薦工作的嚴肅性和客觀性。

3.發展目標明確。堅持標準、不降低要求是文學院黨員發展的基本原則。我們堅持按照黨章規定的黨員標準全面衡量，嚴格把好入口關，堅持成熟一個，發展一個，絕不為實現發展目標而忽視黨員質量。

三、壯大入黨積極分子隊伍是大學生黨建工作的重要環節

1.搞好入學教育，發揮黨團組織對學生的思想啟蒙作用。新生入學教育工作非常關鍵，它是大學生活的開端。

2.建立黨員責任區，發揮黨員的引導教育作用。壯大積極分子隊伍，充分發揮學生黨員對責任區學生引導和教育的作用，黨支部每隔一定時間就要對責任區的工作進行檢查，這既是對責任區工作的檢驗，也是對黨員的考核。在具體的工作中，我們要突出黨員的“三幫三做”，即幫思想，做解開同學思想疙瘩的鑰匙；幫學習做帶動同學學習進步的齒輪；幫生活，做滋潤同學心靈的露珠。

四、建立系統的培養教育體系是大學生黨建工作的關鍵

1.以團支部為陣地加強基本素質教育。低年級的學生尤其是剛剛入學的新生，在中學由于學習抓得緊，相對來說思想教育受到一定沖擊，從歷屆新生的入黨申請書中和座談中我們看到，他們對黨的認識還很膚淺。

2.以黨支部為陣地加強黨的基本知識教育。為加深入黨積極分子對黨的認識和理解，領會黨的方針政策，我們利用黨支部，對入黨積極分子進行黨的基本知識教育。黨支部和分團委一起在指導理論學習小組的學習方面下功夫，學習內容由黨支部確定，主要幫助大學生堅定對馬克思的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增加對黨和政府的信任。

3.以黨校為陣地加強黨的系統理論教育。思想積極要求進步的同學經過入學教育、理論學習小組學習之后，其中一部分同學被選送到學校黨校進行理論學習。培訓的重點是關于入黨動機、黨建理論、黨員的權利和義務等內容。沒有參加學校黨校學習并取得合格證書的學生不能發展入黨。

五、發揮黨員的先鋒模范作用是做好大學生黨建工作的重要保證

1.要嚴格要求，有些學生黨支部實行的“三個一”的制度發揮了較大的作用，即每學期每名黨員必須對責任區內每一個送交入黨申請書的學生進行一次談話；每學期召開一次黨員與入黨積極分子座談會；每學期在責任區內組織開展一次活動。通過黨員與學生的充分接觸、了解樹立了黨員的威信，促進其模范作用的發揮。

2.實行目標管理。依照黨員的八條義務，黨支部將其內容具體細化，采取黨員個人、黨小組、黨支部“三級落實”，對每一名黨員的目標落實情況采取“三級考核”，即群眾、輔導員、黨支部對黨員的三組考核，加強其發揮模范作用的自覺性。

3.建立監督體系為促進黨員履行黨員義務，使黨員自覺接受群眾監督，對激勵黨員塑造良好的形象起到了積極作用。

六、完善教育內容和方法是做好大學生黨建工作的有效途徑

l.日常監督與大膽放手相結合。黨組織確定了入黨積極分子的行為規范，黨支部對積極分子的表現在監督指導的同時，要充分發揮團支部的職能，使入黨積極分子在各方面嚴格要求自己，盡快成長。在入黨積極分子的學習和工作中為使他們盡早成熟，就必須相信他們，大膽使用，讓他們積極發揮作用在做好班級同學工作方面他們有時能起到教師所起不到的作用。

2.理論教育與實踐教育相結，促進思想作風建設。積極參加社會實踐活動是對學生進行思想教育的有效途徑。

3.踏實奉獻與爭先創優相結合，加強學風建設。學院以培養高素質人才為目的，以德育為本，智育為主，努力開創有利于學生健康發展的育人環境，全面提高學生的綜合素質。

回顧幾年來所取得的榮譽，是學院黨政班子的正確領導和那些在各項工作中默默無聞、無私奉獻的黨員和積極分子，正是他們，在活動中發揮了先鋒模范帶頭作用，進而帶動廣大同學的共同參與，才使我院本科生黨支部工作和學生工作取得了諸多成績。

社會主義市場經濟的大環境對高校提出了新的挑戰，對未來人才有了新的要求，黨員和積極分子的培養教育工作在高校育人工作中發揮了不可低估的作用，我們文學院全體學生工作人員將努力研究新形勢下大學生黨建工作的特點，研究黨建工作與人才培養的關系，為培養適應社會發展需要的一代跨世紀人才做出更大的貢獻。

(作者單位：吉林大學文學院）