洗頭發(fā)的小男孩

章保羅

“您好，剪頭發(fā)嗎？”我和媽媽剛一進(jìn)理發(fā)店，老板就熱情地迎上前來(lái)。

“嗯，給我兒子理個(gè)發(fā)。25號(hào)在嗎？讓他來(lái)洗頭。”

25號(hào)，就是媽媽經(jīng)常念叨的那個(gè)洗頭發(fā)的小男孩。據(jù)媽媽講，他只大我兩個(gè)月。

“25號(hào)，有人要你洗頭！”

隨著一聲“哎”，一個(gè)身影匆匆趕來(lái)。

“來(lái)，我給你介紹一下，這是我兒子。”媽媽笑著把我拉過(guò)去。

他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，竟愣了2秒鐘。

他足足比我矮一個(gè)頭，很瘦，但長(zhǎng)著一張清秀的臉龐，眼睛清澈無(wú)瑕。在這雙清澈的眸子的注視下，我原有的一絲優(yōu)越感立馬蕩然無(wú)存。

他回過(guò)神來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你兒子好高哦，比我高這么多。”他邊說(shuō)邊用手比劃著。

我不好意思地笑了，然后，就被他帶到了洗頭的地方。他將毛巾輕輕地墊在我的脖子后面，讓我躺下。

“嘩嘩……。”水龍頭打開(kāi)后，他調(diào)節(jié)了一下水溫，接著將水慢慢淋到我頭上。

“水溫還可以嗎?”他問(wèn)。“嗯。”我有些不好意思。

頭發(fā)淋濕了，上了洗發(fā)水，他纖巧的手指便在我頭上輕柔地滑動(dòng)，時(shí)而按摩，時(shí)而抓摳，技藝是那樣純熟。我的腦神經(jīng)徹底放松了，一種從未體驗(yàn)過(guò)的舒暢感流遍全身。我感覺(jué)到，他專(zhuān)注的眼神一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的頭發(fā)。但我心中，卻有一種莫名的酸楚，為他的輟學(xué)打工。

“給你沖一下好嗎？”

“嗯。”我愣了一下，沒(méi)想到他連沖水都要征求顧客的意見(jiàn)。

頭上的泡沫都隨著水沖散了，我以為他會(huì)給我擦干，可沒(méi)想到，他又將柔柔的洗發(fā)露擠到了我頭上，然后輕輕搓揉、沖洗。

“水溫還可以嗎？”

“……嗯。”我頓了頓，沒(méi)想到他竟又問(wèn)了一遍。

依舊是那樣認(rèn)真地按摩，依舊是那樣舒適的享受。我有點(diǎn)意外，原來(lái)洗頭，也可以做得如此細(xì)致。我就這樣享受著，似乎忘了一切煩惱。

不知過(guò)了多久，頭洗完了。

他給我把頭發(fā)擦干，把我?guī)У嚼戆l(fā)師那兒。他轉(zhuǎn)身走開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)他輕聲對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“剪好一點(diǎn)啊。”

鏡子里是他漸漸離開(kāi)的瘦小的身影，心里，這個(gè)身影卻漸漸高大起來(lái)，似乎蘊(yùn)藏著一種莫大的力量。沒(méi)有考上重點(diǎn)高中的他，帶著振興貧窮家庭的責(zé)任，遠(yuǎn)離了自己深?lèi)?ài)的父母，只身來(lái)到宜昌打拼，用他瘦弱的肩膀去承受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的巨人壓力。憑著一絲不茍的工作態(tài)度和精湛的洗頭技藝，幼小的他贏得了顧客的好評(píng)。從他身上，我看到了一種堅(jiān)定的意志，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，一種青春的力量。

走的時(shí)候，特意和他說(shuō)了聲再見(jiàn)。

“你洗得很好。加油，打拼十年，你一定可以成為一名優(yōu)秀的發(fā)型師！”

“好，你也要好好學(xué)習(xí)！”他的眸子依舊清澈，但閃著自信的亮光。

學(xué)校：湖北宜昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

導(dǎo)師：李偉杰

點(diǎn)評(píng)：文章敘述了“我”和一個(gè)洗頭發(fā)的小男孩的故事，作者對(duì)語(yǔ)言描寫(xiě)把握很到位，于簡(jiǎn)潔的對(duì)話中刻畫(huà)出男孩堅(jiān)強(qiáng)的性格。文章的語(yǔ)言很平實(shí)簡(jiǎn)潔，卻暗含著打動(dòng)人的力量。男孩“堅(jiān)定的意志”，“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度”，“青春的力量”，才是作者心中“永恒的風(fēng)景”。（楊雅鈺）