他的故事

小 添

他是一個平凡的小男生。十歲那年，他上小學四年級。

這天中午放學一回到家，他沒有像往常那樣跟媽媽問好就直接走進自己的房間。過了一會兒，他媽媽做好了午餐，叫了他幾聲，卻不見有回應。“這個小家伙，平時叫他吃飯早就跑出來了，今天怎么沒有動靜的?”媽媽覺得有些奇怪，走到他房間門前。只見門是鎖著的。媽媽意識到一定是他受了什么委屈。

“小田快開門啊，是媽媽!”媽媽邊敲門邊說道，可屋內還是沒有聲音。“有什么事情可以跟媽媽說啊，不要把自己關在房間里……”媽媽在門外勸了幾分鐘。終于，門開了。媽媽看到兒子站在門前，一臉木然的表情。媽媽關切地問兒子怎么了，是不是在學校被人欺負了。他搖搖頭。媽媽有些急了，用期許的目光看著他。他頓了一會，咬著嘴唇，淚眼汪汪地向媽媽說了原委。

原來這天早上，數學老師正在講臺上發期中考試的成績，并要求每個學生在拿到試卷之后，回家都要給家長簽字，第二天交回來。75分，數學老師在叫了他的名字后念了一個分數。全班人的視線都轉到他的方向，而他的嘴角略微抽動了一下，起身走到講臺前。老師看著眼前的學生，拍了拍他的頭，用方言輕聲說了一句：“下回努力點吧!”“嗯，老師。”他擠出一絲笑臉點了點頭，默默地走回座位。

“我的傻孩子。”媽媽摸了摸他的頭。兒子的數學成績在班里一向優秀，考試從來沒有跌出過前三名，看來這次的失誤對他影響很大。媽媽接著說：“好好總結一下這次考不好的原因。是不是自己沒復習好，或者是答題的時候沒看清題目，粗心大意。”他低著頭，一言不發。媽媽接著又略微想了一下，對他說：“先洗洗手吃飯吧!吃完了媽媽和你一起把試卷都過一遍，好嗎?”“嗯。”他用力點點頭，笑了。

媽媽明白，他是個內向的孩子，不善于表達自己的想法。雖然剛才他沒有說話，但媽媽從他的眼神里讀出了他的決心，知道他一定會努力的。

吃完了午餐，媽媽和他坐在書桌前，數學試卷被攤開放在桌上。“你看看這道簡單的題，3乘以60怎么會得280呢?還有這道應用題，題目本來是說……”就這樣，媽媽把試卷上錯的地方都一一指點更正。“媽媽，您真厲害，我的試卷您沒看過，就知道我錯的類型啊!”他有些驚訝于媽媽的判斷，媽媽笑著說：“雖然媽媽平時工作忙，每天基本上只有中午的時候能陪你，但就你那點性子媽媽還不了解嗎?圖快，而且心算能力不夠穩定，一看到題目簡單就粗心大意。”他向媽媽吐了吐舌頭。媽媽站起身，說道：“數學競賽復賽再過不久就到了，到時候你再好好表現吧!”他又再一次疑惑了，因為參加復試的通知他也是今天早上才知道。

一個月后，他參加了數學競賽復賽。后來他以滿分的優異成績獲得了一等獎。發獲獎證書那天，媽媽煮了他最愛吃的酸甜排骨做為獎勵……

“爸爸，故事里的主人公是你吧?”女兒的一句話，讓正在給她講故事的他愣了一下。他干咳一聲，故作鎮定地問：“小小怎么認定這個故事的主人公是爸爸呀?”女兒狡黠地說：“您不知道，每個暑假奶奶都會帶我去鄭伯伯家補習數學呢!巧的是，鄭伯伯曾經跟我說過有人期中考試考砸的事情哦，不過不一樣的是，‘他當時考的是65分!”說完哈哈大笑起來。他這才明白，原來在那時，他媽媽經常去找他的數學老師鄭老師了解情況呢!

在女兒面前丟了臉，他連忙揚起手，佯裝生氣地喝了一句：“還笑?剛才是誰拿著60分的試卷要我簽字來著?”