妙筆繪春天

【題目】

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”當《春天在哪里》的旋律在我們耳邊響起，你會想起哪些精美的畫面或精彩的故事呢？請結合自己的經歷或感受，以“春天”為話題，寫一篇600字左右的作文。文體不限，題目自擬。

【點撥】

這個話題并不難，大多數同學都可以做到有話可說，有事可寫。不過要收到“狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外”的效果，卻不是一件容易的事。寫作時，可以從兩方面著手。

巧妙構思，內容求新。主題方面，我們不能滿足于簡單的景物描寫或情感抒發，要努力透過景物挖掘出春天的思想與情感內涵，尋找到它所象征的青春、新鮮、美麗、活力、溫暖、關愛等含義；內容方面，我們可以選取詩文中的“春天”、圖畫中的“春天”、現實中的“春天”、心靈里的“春天”、祖國的“春天”等內容；文體方面，可以用并列式結構寫散文，也可以用童話形式講述春天的故事。總之，要揭示出“春天”不同尋常的內涵。

細致描寫，語言求美。寫春天的詩歌非常多，我們可以引用“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”、“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”等詩句妝扮文章；也可以用比喻、擬人、排比等修辭，進行生動形象的描寫，說“春天是一位婀娜多姿的女孩”，說“滿山遍野的花猶如一顆顆閃亮的鉆石”等等。這樣，文章才會神形兼備，美不勝收。

【習作一】

春天的使者

李春燕

寒冬一過，大地便迎來了春天的使者——春雨。