讓記憶開花結果

李池紅

一、詞干生枝，節節開花

利用一個單詞變換出更多的單詞，從中我們會感覺到新詞其實并不陌生，而且也有利于我們鞏固和記憶學過的單詞。

基本做法：利用含有一個單音節的單詞或者只含有一個元音字母的單詞做詞干，根據單詞中元音部分的發音，在這個單詞的詞首、詞中或詞尾處逐步增加新字母，從而生成新的單詞。學的單詞越多，記憶的就越多。例如：

canmanfan

anandantany

band hand want many

a

hatcatbatmateatfat

at

that what

注意：有時個別單詞的元音發音可能會有變化，例如ear, what等。

還有哪些單詞呢？往下看：

anbank blank

air chair hair

ear earth dear hear near year bear pear wear

usbus busy

own down brown

根據這種方法，可以變幻出你知道的所有單詞呢！不要束縛自己的思維，很簡單的，以5個元音字母中的任何一個為中心，極力拓展，發揮你的想象力。

練一練

根據你的想象力將后面的單詞變形，用它們生成的新詞填空。

1.There is a restaurant ____ my home. Lets go there. (ear)

2.___the door, please. (pen)

3.This woman is my _____,and that boy is my _____. (other)

4.What does he look like? Hes ____. (all)

5.There is interesting ____ in the newspaper. (new)

6.Tony is a _____ boy. We all like him. (ever)

7.Peter likes his ____car very much. (to)

8.Its too cold . _______ the window, please. (lose)

9.Toms eye is_______. He is Australian.(own)

10.Im hungry. I want to buy some_____. (read)

Keys：1.near 2.Open 3.mother,brother 4.tall 5.news 6.clever7.toy 8.Close 9.brown 10.bread

二、詞尾結果，果果成實

你的單詞能“結果”嗎？現在就教大家一個讓單詞結果的詞綴記憶法——小尾巴-y。例如：

cloud（云）- cloudy（多云的）

wind（風）- windy（有風的）

sun（太陽）- sunny（陽光充足的）

rain（下雨）- rainy（多雨的）

snow（雪）- snowy（有雪的）

fog（霧）- foggy（有霧的）

fun（樂趣）- funny（有趣的事）

noise（噪音）- noisy（嘈雜的）

luck（幸運）- lucky（幸運的）

sleep（睡覺）- sleepy（困倦的）

注意：有些以一個輔音字母結尾的單音節詞須要雙寫。

練一練

你還知道哪些形容詞是以-y結尾的？現在我們就用以-y結尾的單詞來完成下面的句子。（首字母已給出。）

1. Today is s___. We are going to make a snowman.

2. Its hot today. The dog is very t___.

3. Oh, the wind is so strong today. Its a w_____ day.

4. Too many children are playing here. How n___!

5. He is a l___ dog.

6. London is often f____ in the whole morning.

7. Summer is r_____, the vegetables in the field like raining.

8. Mum often tells us some f___ stories.

Keys: 1. snowy 2. thirsty 3. windy 4. noisy 5. lucky 6. foggy 7. rainy 8. funny