看得真，才能寫得準

馮汝漢　王恒俊

【題目】

請以“我也追星”為題寫一篇作文。文體不限，不少于600字。

【病文】

我也追星

◎ 王妍

我也追星。當然我有我的追星法，我不像其他人那樣盲目追星。

我追歌星、影星。《星球大戰》給我們帶來科技美，《蝙蝠俠》給我們帶來正義美……我們觀眾對如此影片驚嘆不已。布蘭妮的經典演唱，湯姆·克魯斯的帥氣迷人，無一不讓我們心動。所以，我追影星。

我追科星。這也是我一直的夢想。我是個科技迷，對最新科學知識如饑似渴。辛苦的科星們奮斗在第一線，為我們人類服務，我希望我能像愛因斯坦一樣挖掘出大腦潛能；像楊利偉一樣遨游太空，把自己親手制造的“勇氣”號送上火星。科星的成果來得最艱苦，可也最有價值。誰能記住千年前的歌手？但誰不知牛頓的大名？

我追球星。亞洲杯足球賽已經開始，中國目標是沖擊冠軍。作為一個東道主球迷，激動之情可想而知。中國籃球隊，洋人尤納斯前來執教。姚明、巴特爾能否創造奧運輝煌？真讓人期待。奧尼爾、馬龍轉歸熱隊，科比留守湖人。一代王朝如此覆滅，能不讓我婉惜……球類運動無限精彩，它帶給我的不再是一股視覺上的沖擊，而是一種奮發向上的精神。所以，我追球星。

我并不是借此機會貶低歌星的價值。他們畢竟也是我的追求。一位哲人拿楊利偉與周杰倫舉例子，在我們這個時代，既要周杰倫帶來的簡單歡樂，又要楊利偉帶來的全民振奮。成為周杰倫是這個時代的潮流，成為楊利偉則是這個時代的主潮流。

我盼望著有一天我也能成為“星”！

【診斷】

這篇習作以較通順的語言，敘寫了自己的“追星”經歷。小作者不是瞄準一顆“星”，而是“孜孜以追”，從3個不同角度，即“追歌星、影星”、“追科星”、“追球星”，表明自己“追星”的目的，暢寫自己“追星”的體會。但所選的3個方面的材料，其安排順序稍欠妥當。因為原文最后將“追歌星”與“追科星”作了比較，表明作者重在“追科星”，因此修改時建議按“追歌星、影星”、“追球星”、“追科星”的順序組織材料，這樣可體現由小到大、逐層深入的思維過程，從而突出自己認為“追科星”尤為重要這一要旨。另外，文章還要強化自己的“追星觀”，即應理智“追星”，將其當成生活的調劑。這樣處理，不僅可以提升高度，對其他同學也有一定的借鑒意義。

【升格】

我也追星

◎ 王妍

作為新時代的青年，我也加入到追星一族中。

我追影星。《辛德勒名單》《魔戒》三部曲給我們帶來一種經典美；《星球大戰》《黑客帝國》給我們帶來一種科技美；《蜘蛛俠》《蝙蝠俠》則給我們帶來一種正義美……這些影片令人驚嘆，也讓人大飽眼福。布蘭妮的經典歌唱，碧昂斯的狂舞表演，湯姆·克魯斯的帥氣迷人，無一不使我心動。不久前上映的《英雄》《十面埋伏》，武打動作異常精美，中國武術已悄然融入世界，身為一個中國人，我怎能不感到自豪？這些影片讓我從心里萌發出浩蕩之氣、武俠之風，令人回味無窮。所以，我追影星。

我追球星。亞洲杯足球賽已經拉開序幕，中國的目標是沖擊冠軍。作為一個東道主球迷，激動之情可想而知。中國籃球隊，洋帥哈里斯、尤納斯前來執教。姚明、巴特爾能否創造奧運輝煌？真讓人期待。奧尼爾、馬龍轉歸熱隊，科比留守湖人，一代王朝就此覆滅，能不叫我婉惜？球類運動無限精彩，它帶給我的不僅是視覺上的沖擊，更是一種奮發向上的精神。所以，我追球星。

我追科星。這也是我一直的夢想。我是個科技迷，對最新的科技知識如饑似渴。辛苦的科星們奮斗在第一線，為人類服務，我想我也能像愛因斯坦一樣挖掘出更多的大腦潛能；像楊利偉一樣遨游太空，把自己親手制造的“勇氣”號送上火星。科星的成果來得最艱難，可也最有價值。誰能記住千年前的歌星？但誰不知伽利略、牛頓的大名？所以，我更青睞科星。

但我也只是將這種追星的行為作為一種精神的享受，作為充實自己生活的一種調味劑，作為自己前進道路上的一個動力加油站，這又讓我的追星歷程多了一絲淡淡的甜味。

當然，我并非借此機會貶低歌星、球星的價值，畢竟他們也是我追求的對象。曾有人拿楊利偉和周杰倫作比較：在我們這個時代，既需要周杰倫帶來的簡單快樂，更需要楊利偉帶來的全民振奮。成為周杰倫是這個時代的潮流，成為楊利偉則是這個時代的必須。

我不會學時髦一族，為追星，剪羅納爾多的月牙發型；更不會賣弄所謂的資訊知識，故弄玄虛。我只想繼續追我的星，追出我的精彩……

【啟示】

升格后的作文，思路顯得合情合理，有助于突出文章的中心。

應對這類作文，關鍵要看得真，才能寫得準。具體地說要著重注意3點：

一是大選材，小定位。雷鋒是名人，因為他助人為樂的精神感動了一個時代；張海迪是名人，因為她身殘志堅的事跡鼓舞了無數人；鄧稼先是名人，因為他卓越的科學貢獻和博學睿智的學識改變了整個中國……我們的身邊不乏各類名人，但不能一一道來，盡收筆端。寫哪一位？就寫你腦海里記憶最深的那一位。名人的身上不乏各種特點，但不能一一盡寫。寫哪一點？就寫你心目中印象最深的那一點。

二是多理智，少盲目。名人身上往往都帶著這樣那樣的光環，對其我們應該客觀、辯證地看待，不要因喜歡而全盤喜歡，不要因崇拜而盲目崇拜。名人也有缺點，他們得以成名的優點才是他們最大的閃光點，抓住這些“成名點”，寫起來才能得心應手，別人看起來才心悅誠服。

三是輕介紹，重感受。寫這類文章，不少同學喜歡長篇大論地介紹所寫名人的種種事跡。其實，既是名人，許多人也和你一樣對他（她）并不陌生。寫作時關鍵是要寫出名人對你的影響和幫助，因為名人的精彩只屬于名人，而你獲得的啟迪才是真正屬于你自己的。

（指導教師/馮汝漢 王恒俊）

編輯/申冬梅