教育部基礎教育司“中小學心理健康教育工作發展狀況調查”課題調查工具研討會在杭州順利召開

教育部基礎教育司“中小學心理健康教育工作發展狀況調查”調查工具研討會于2009年2月14~15日在杭州召開。教育部基礎教育二司副司長申繼亮，教育部基礎教育一司德育處處長于長學，教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員、上海師范大學教育科學院院長盧家楣教授出席了會議，會議由浙江省教育科學研究院副院長朱永祥主持。會議就“中小學心理健康教育工作發展狀況調查”的調查工具（討論稿）進行了深入研討。

教育部基礎教育一司德育處處長于長學首先轉達了教育部的有關意見。于處長說，教育部領導一再強調：情況必須明。中小學心理健康教育工作在我國已開展了20年，在描述中小學心理健康教育現狀時，常常有一些模糊的認識和看法，很難科學認識和把握現狀。因此，委托《中小學心理健康教育》雜志來做此項調查。于處長在發言中強調，此項調查是專業性、科學性很強的工作，特別是調查工具的設計要把好科學關。不僅調查工具要科學，調查過程也要科學，分析和總結更要保證科學性。只有整個調查都以科學的理論為指導，調查出來的結果才會比較符合實際情況，才會為科學決策提供良好的基礎。在調查內容上，于處長認為，第一，應從體制和機制方面入手，調查心理健康教育工作是如何運轉的，運轉方式是哪些，運轉起來是否順利；第二，在師資隊伍建設方面，除了要調查心理健康教育教師的專業背景、編制、職稱、培訓狀況及專兼職教師的搭配外，還應了解班主任在心理健康教育工作中發揮的作用。……