尋找適合本園的治園之道

編輯手記 馬志紅園長是一位敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新和具有奉獻精神的實干家，她不僅負責(zé)幼兒園的業(yè)務(wù)還兼任黨支部書記。在幼兒園的各項工作中她以寬容謙和的品格、創(chuàng)新開拓的精神等自身魅力凝聚著員工，以科學(xué)的管理方法調(diào)動著全園上下，使慶安幼兒園的生源不斷增長，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。她曾先后獲陜西省十佳園長、陜西省聯(lián)合國教科文組織協(xié)會特殊貢獻獎等稱號，還擔(dān)任著陜西省教育學(xué)會理事、陜西省國防科工委幼教研究會會長等社會職務(wù)。

每個幼兒園都在積極探索辦園的最佳途徑，治園方略也是依各園的實際情況在不斷地充實和完善，作為一園之長我體會最深的有以下兩點：

一是建構(gòu)新型的幼兒園文化。文化是一種境界，文化是一種態(tài)度，文化是一種氛圍，文化更是一種感受。園文化是幼兒園的靈魂，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力，是幼兒園軟實力的重要內(nèi)容。一個幼兒園是否具有魅力和潛力，在很大程度上取決于是否擁有獨具特色的文化。園文化展示著幼兒園的風(fēng)貌和品位，顯示著幼兒園的吸引力和競爭力。從體現(xiàn)在美化環(huán)境建立環(huán)境文化，完善制度建立制度文化，到師德師風(fēng)建立教師文化，關(guān)注整合建立課程文化，塑造人格建立幼兒文化等，其實在幼兒園發(fā)展中無處不體現(xiàn)著文化的內(nèi)涵。

結(jié)合各園的實際情況，要確立本園可持續(xù)性發(fā)展目標，從發(fā)展愿景、管理理念、辦園宗旨、行為準則、制度建設(shè)等方面提煉出符合自身特色的價值觀及與時俱進的管理思想，促使教職工以培育出健康有自信、禮貌會交往、好奇愛探索、獨立能合作、關(guān)愛有責(zé)任的幼兒為落腳點。體現(xiàn)出全體員工的一種精神面貌，使家長和幼兒感受到一種氛圍和氣息，并將每個人的行動自覺地融入到這個團隊中，向同一個目標而努力。

二是要有配合默契的領(lǐng)導(dǎo)班子。陶行知先生很早就說過，園長是幼兒園的靈魂。有什么樣的園長就有什么樣的幼兒園。園長的視野和教育思想以及他的辦園理念、知識水平與辦園能力，對幼兒園的發(fā)展與人才培養(yǎng)有著十分重大的影響。園長是教育思想之魂，辦園方向之魂，教育集體之魂，園文化之魂。成功園長引領(lǐng)幼兒園成功。

可見作為一名園長，對團隊的影響力是舉足輕重的。每一位園長應(yīng)是一個不斷進取的創(chuàng)新者，永不滿足，落后了要進取，先進了仍要進取，沒錢的要進取，不缺資金的也要進取，無止境的進取才是現(xiàn)代園長最主要的精神特征，才能激勵著團隊所有的人員信心百倍的去拼命工作，有了這種緊張的工作氣氛，這個團隊才會蒸蒸日上，越辦越好。要現(xiàn)今形勢下，園長的學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是培養(yǎng)自身駕馭復(fù)雜局面的大智大慧，提高分析和解決戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題的能力。這樣才能遇事站得高，看得遠，想的深，抓得準。

有了好的園長，還要有好的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能體現(xiàn)出團隊的力量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要常溝通，多反思，換位思考，默契配合，給職工做出榜樣。除有明確的分工，各負其責(zé)、各盡其職外；還要不斷自我發(fā)展、自我完善，以達到最優(yōu)組合。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員不妨從以下十個方面來經(jīng)常反思自己做的是否到位。個人的職業(yè)修養(yǎng)、民主作風(fēng)、公正公平、關(guān)心職工、責(zé)任心、計劃控制、溝通協(xié)調(diào)、問題解決、開拓創(chuàng)新、工作業(yè)績等。領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美、學(xué)會用人。要以身作則，率先垂范。要賞罰分明，照章辦事，不親疏偏廢，因人而異，更不隨心所欲，專橫跋扈，在群眾心中樹立良好的班子形象。

作為領(lǐng)導(dǎo)成員我們應(yīng)該把困難估計的更充分一些，把應(yīng)對之策考慮的更周密一些，把具體工作安排的更細致一些，能認識到合力就是能力，能做到擺平就是水平。只有這樣才能使幼兒園的各項工作蒸蒸日上，取得長足的發(fā)展。相信每個幼兒園都會尋找出一條適合本園的治園之道來。