班主任應(yīng)該具備的素質(zhì)

一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？我個(gè)人認(rèn)為：

首先，班主任應(yīng)具備高尚的思想道德素質(zhì)。高尚的思想道德素質(zhì)表明班主任素質(zhì)的性質(zhì)與方向，直接決定著育人的質(zhì)量。班主任是塑造學(xué)生“靈魂”的工程師，她的言行舉止對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，從某種意義上講，班主任思想道德素質(zhì)是否過關(guān)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的教育是否合格，所以合格的班主任必須首先具有高尚的思想道德素質(zhì)，即具有堅(jiān)定的政治信念，祟高的社會(huì)主義品質(zhì)，嚴(yán)肅的作風(fēng)紀(jì)律，飽滿的工作熱情，永不止息的開拓進(jìn)取精神，言行一致、表里如一，為人師表，這樣才能在學(xué)生中樹立起祟高的威信，給學(xué)生以強(qiáng)大的教育力量。

其二，班主任應(yīng)具有無私的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人的精力是有限的，但班主任服務(wù)于學(xué)生的工作是無限的，班主任工作內(nèi)容多，繁而雜，從學(xué)生的生活到學(xué)生的學(xué)習(xí)，從為學(xué)生治病看病到學(xué)生的人身安全，從新生進(jìn)校到學(xué)生畢業(yè)離校，在此期間，凡是涉及到學(xué)生的，班主任都得管。因此為圓滿地完成工作任務(wù)就要投人更多的時(shí)間和精力，所以要求班主任必須具有無私奉獻(xiàn)精神，才能做到真心地?zé)釔蹖W(xué)生，有為所從事的工作做出奉獻(xiàn)的熱誠和光榮感，不計(jì)名不計(jì)利地忘我工作。

其三，班主任要有一顆慈母心，班主任工作對(duì)象是班級(jí)的全體學(xué)生，他們不論在心理素質(zhì)上、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)上、身體健康程度上、興趣愛好上都會(huì)存在著顯著性差異。班主任應(yīng)如母親了解自己子女一樣對(duì)他們各方面情況了如指掌，便于在施教過程中因材施教，個(gè)別指導(dǎo)。……