從2005年開始,筆者從秦巴山區(qū)某市一所重點(diǎn)高中學(xué)校獲悉,一進(jìn)入高二年級(jí)文理分科后,理科班政治課被砍掉了,大約7/10的理科生不學(xué)政治課了,接著全市的一些一般中學(xué)進(jìn)入高二的年級(jí)也都把政治課砍掉。是不是有上級(jí)教育部門取消政治課的紅頭文件,現(xiàn)在尋查還沒有。那么這些高中學(xué)校砍政治課的理由是什么?回答是,因?yàn)楦呖祭砜粕豢颊瘟恕<热桓呖祭砜粕豢颊瘟耍敲磳W(xué)生學(xué)它有何用?砍掉就是很自然的事了。
面對(duì)廣大青少年思想教育方面存在的嚴(yán)重問題日益增多,高中生砍掉政治課這一“危險(xiǎn)信號(hào)”讓一切關(guān)心教育和有良知的人們揪心。
政治課流淚了
政治課所擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)合格接班人、合格合格勞動(dòng)者的任務(wù),是任何課目都代替不了的。我們只要認(rèn)真剖析一下當(dāng)前中學(xué)生現(xiàn)狀,就能看出中學(xué)政治課在孩子們成長(zhǎng)過程中是何等重要!
21世紀(jì)的中學(xué)生不再是單純的、幼稚的,而是多變的,是正在成熟的新一代。用中學(xué)生自己的話說:“我們是長(zhǎng)大的孩子。”他們像一團(tuán)清新的空氣清洗著塵污。他們用各種方法向束縛自己的陳舊教育方法,向禁錮學(xué)生的考試制度挑戰(zhàn),渴望走向社會(huì),走向生活。期望在社會(huì)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的價(jià)值,檢驗(yàn)自己的能力。他們?cè)敢元?dú)特的思考、獨(dú)特的個(gè)性、多彩的性格,去擁有世界,不愿輕信、不愿被人用同一種模式來塑造。充滿幻想,憂慮困惑,不斷追求,日益成熟。這就是21世紀(jì)中學(xué)生的基本特征。……