中學生上網(wǎng)行為的矯正措施等

中學生上網(wǎng)行為的矯正措施

宋效峰

自網(wǎng)絡(luò)普遍應(yīng)用以來，個別中學生上網(wǎng)成癮，他們設(shè)法逃避學校及家庭的監(jiān)管而進入網(wǎng)吧，通宵上網(wǎng)成為家常便飯。以致白天昏昏沉沉、無精打采，而學習成績也一落千丈，難以完成學業(yè)，有的甚至做出違法犯罪的事來。但我們不能因噎廢食，更不能因為上網(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而一概反對學生上網(wǎng)。相反，我們應(yīng)該積極讓已掌握了一定的計算機技術(shù)的學生上好計算機技術(shù)課。對于因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的學生應(yīng)積極疏導(dǎo)，做好心理健康教育工作、首先要防患于未然，應(yīng)在學生上網(wǎng)前就向?qū)W生傳播有關(guān)上網(wǎng)導(dǎo)致心理障礙的信念，使中學生盡是對已患上及時進行矯治，要做耐心細致的疏導(dǎo)工作，要持之以恒的監(jiān)督學生，防止“網(wǎng)癮”行為反彈，要使學生從心底擺脫“網(wǎng)癮”，自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，充分認識其危害性，決不能一味采取批評和懲罰的方法。

而是要加強對中學生的政治思想教育，增強其政治敏感力和明辨是非能力。對那些上網(wǎng)成癮的學生要進行科學的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育，培養(yǎng)他們健全的人格，增強他們學習文化課的興趣，必要時要強制學生離開網(wǎng)絡(luò)一段時間。在這期間，要讓他們多參加一些有益的集體活動，以幫助他們克服對網(wǎng)絡(luò)的依賴心理。

面對網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息，我們有必要建立有效的監(jiān)控機制，可通過技術(shù)、行政、法律等手段控制信息源頭，以達要正本清源的目的。……