《社區——美麗的家園》活動教學設計

設計意圖：

在幼兒園我們常常帶孩子們去幼兒園，參觀郵局、銀行、書店，還帶孩子們去超市購物。開闊了幼兒的眼界，了解相關的知識，新綱要提出“充分發揮社區資源”的教育理念指導我設計了這一教學活動，讓孩子們了解社區給人們帶來的方便，感受鄰里之間的關愛，建立對家園的熱愛和主人我能夠精神。

活動目標：

1 初步了解社區的各項設施給大家帶來的方便，感受鄰里之間的關愛；

2 愿意在同伴面前大膽表達自己的想法和愿望；

3 在分組活動中能積極協作，表達自己熱愛美麗家園的情感及主人翁精神。活動準備：

1 多媒體課件：(1)幼兒園所在小區的環境DV

(2)自制動畫———鄰里之間(在社區里，遇見熟人問好；與小伙伴友好相處；關心比自己小的弟弟妹妹；幫助老人等片斷)。

2 幼兒帶來自己家居住的小區照片；

3 音樂——《讓愛住我家》；

4 分組活動材料：

第一組：搭建美麗家園

準備材料：廢舊紙箱、紙盒、易拉罐、積木等；

第二組：未來的社區

準備材料：繪畫紙、水彩筆、油畫棒等；

第三組：商業街上真熱鬧

準備材料：開放班上的小餐廳、美發屋、超市等區域：

第四組：鄰里之間

準備材料：開放表演區并投放各種食品，如：拐杖、眼睛、假發、胡須、嬰兒推車等。

活動過程：

1 欣賞課件——美麗的小區

a)教師介紹幼兒園所在的小區(展示課件)，

b)設計提問：咱們幼兒園的小區里都有什么?他們各有什么用途?(幼兒兩到三人相互討論，并請個別幼兒在大家面前講述)；

c)幼兒展示自己家居住的小區照片并介紹照片內容；……