化學實驗教學中應注意的幾個問題

新課標下，抓好實驗教學是化學教學中十分重要的教學內容。因此，在開展化學實驗教學過程中要注意考慮以下幾個方面的問題：

1.重視發揮化學實驗的教學功能，提高教學效果。

化學實驗的教學功能主要包括激發學習興趣、體驗科學探究、訓練科學方法和科學態度、學習化學知識、學會團結協作等方面。在實驗內容的設計和選擇中，要注意從學生已有的經驗和將要經歷的社會生活實際出發，激發學生學習化學的興趣，幫助學生認識化學與人類生活的密切關系，關注人類所面臨的與化學相關的社會問題，培養學生的社會責任感、參與意識和決策能力。在化學實驗的過程中，會得到大量的感性認識，要指導學生將感性認識轉化為理性認識，并運用已有知識和相關資料解決問題，使自主學習所獲得的知識更加牢固。要有意識地選擇一些需要通過小組協作才能完成的實驗，讓學生在實驗探究的過程中根據要求，進行分工協作，共同完成實驗，學會合作與分享。

2.通過實驗訓練實驗方法和技能，提高實驗能力。

進行化學實驗的基礎是實驗者必須對實驗方法和技能有一定的了解。在完成化學實驗的過程中，要十分重視學生解決相關問題能力的培養，特別是觀察、實驗、假說、推理、收集資料、分析資料、處理數據等。化學實驗的過程離不開思維，實驗能力理應包含實驗中的思維，而不僅僅是動手操作，所以要重視通過實驗發展學生思維的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創性和批判性等良好的品質，培養學生的創新精神和實踐能力。……