開展英語活動課 提高學習興趣

英語活動課的悄然興起，成了目前課程改革的熱門話題之一，受到了教師及學生們的歡迎。要學好一門語言，除了要有毅力外，還需要有濃烈的興趣。英語學科活動相輔相成，其目的是以激發學生學習熱情為手段，鍛煉同學們的膽量，充分調動學生學習英語的興趣，鞏固英語學科所學的知識，從而提高學生學習英語的能力。英語學科活動的創設，讓學生興趣盎然地學習英語，是教學改革的必然趨勢，上好英語活動課，是當前形勢的需要。

1.師生互動性

活動課以“師生雙方互動”的新型教學方式代替了“我教你學”，代替一味的“我講你聽”的傳統教學模式，在教學活動過程中雙方相互提供信息，并進行思想、情感的交流，師生的角色發生了根本性的改變，學生從以前“被動的聽講者”轉變為課堂的“積極參與者”。學生學習英語，靠自己主動地學，真正成為學習的主體，教師只是一位學習的“組織者”、“引導者”，是一位“顧問”，是一位信息情感的“交流者”，是注重教學規律，通過優化教學過程，促進學生提高學習效率的“設計師”。在活動過程中，師生配合默契，學生間互相幫助，團結合作，形成一個生動活潑、寬松的學習環境。

2.學生學習的自主性、參與性

英語活動課能給學生提供一個較好的學習英語的環境，教師能給學生創造講英語而暫時忘卻母語的空間。在形式多樣的英語活動課中，每一位學生都是活動的參與者，周邊的氣氛感染著每個學生，強烈的學習動力驅使每個學生開口講英語。……