注重培養(yǎng)孩子的信心

自信是成功的基石，是人類(lèi)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。哲人說(shuō)：“誰(shuí)擁有自信誰(shuí)就成功了一半”，自信是充滿信心去努力實(shí)現(xiàn)自己愿望和理想的動(dòng)力。讓孩子擁有自信取得成功，表現(xiàn)在以下方面：

一、不能過(guò)度溺愛(ài)、包辦代替，要鼓勵(lì)孩子向成功挑戰(zhàn)

例如，我們班一個(gè)小男孩，上學(xué)期在中班每天的小作業(yè)都是媽媽幫著他做，老師提問(wèn)他不做聲，讓他動(dòng)筆也一動(dòng)不動(dòng)，老師非常納悶。這學(xué)期我代大班課，偏巧他又分在我們班，上課還是一如既往，不發(fā)言不動(dòng)手，經(jīng)過(guò)我的細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)他還是在等待媽媽的幫助，為了解決這個(gè)問(wèn)題，下課我有意接近孩子，對(duì)他進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)過(guò)學(xué)校和家庭的雙方教育，現(xiàn)在孩子自己做作業(yè)，上課積極發(fā)言，變化很大！這樣既調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，又使他樹(shù)立了自信心。

二、不能對(duì)孩子過(guò)多否定、過(guò)于嚴(yán)厲，要正確地評(píng)價(jià)孩子

有的父母經(jīng)常將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，對(duì)孩子嚴(yán)厲、粗暴，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，輕者批評(píng)、否定，重者訓(xùn)斥、指責(zé)，甚至諷刺、挖苦。長(zhǎng)期處于這種缺乏寬容、關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，孩子會(huì)懷疑自己的價(jià)值和能力，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變得心情憂郁、缺乏自信。

我們要學(xué)會(huì)接納孩子的失敗與不足。應(yīng)善于對(duì)孩子的進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì)，充分利用各種機(jī)會(huì)，使孩子獲得更多的成功，使他們積累豐富的情感經(jīng)驗(yàn)。

三、不能對(duì)孩子有過(guò)高期望和過(guò)高要求，鼓勵(lì)孩子從成功的體驗(yàn)中獲取自信

有些父母不考慮孩子的興趣愛(ài)好和實(shí)際能力，盲目地要求孩子按照他們?cè)O(shè)計(jì)的軌道成長(zhǎng)，對(duì)孩子期望過(guò)高。……