告別“火星文”

顧名不能思義，此處的“火星文”非指外星智慧生物創造的文化，而是指某些“時尚”少年發明的另類表達方式。

——寫在前面

第一次拜見“火星文”是在某一天上QQ的時候。那天，碰到了一個多年不見的老友在線上，我便熱情地發過去一條信息問候：“你現在過得還好吧?”到了我差不多快忘記這件事的時候，對方才姍姍回了一條：

“蒽蒽!

莪過德狠怒狠怒!

禰呢?”

我呆呆看了一分鐘，未解其中深意。此時，對方可能是等得不耐煩了，又發過來一條：

“怎么勒?”

我自覺才疏學淺，和人家交流困難，所以只好草草告別。這回她回得倒是快多了：“蒽，88!”我當時心里那個郁悶啊：有什么話不好直說，簡體中文怎么著她了，這是為難我還是為難自己啊!

后來有一天，在朋友的盛情邀請下，我前往他們的網絡空間登門造訪。未曾想，打開大頁面，第一篇日志的標題就是：“爾祛勒”。我強壓住眩暈感，點進去一看，前幾行文字是這樣的：

“阿!爾哭勒。

阿!爾效勒。”

至于后面的，實在是過于高深莫測，難以卒讀了。不過至少，這兩句話我是看懂了，是說：“啊!你哭了。啊!你笑了。”沒想到，翻譯過來后，這高深的“火星文”組成的句子竟是學前班水平的口水文，我不禁啞然失笑。

再看正文后面的幾個回復：“么么，答慮哦!呸栩載偝觴。”“欸，釧菰髑。悅煄?”受不了了，我實在無法忍受自己的無知，于是趕緊拜讀《古漢語常用字典(第四版)》，原來，哦讀e，一解為望，一解“通俄”，即不久。栩讀xu，指櫟樹，又叫柞樹。偝讀bei，指背向。觴，學過《蘭亭集序》的人都知道，是指古代喝酒的器具。那么，把這些生僻的漢字組合在一起，你能讀懂句子的意思嗎?當然不能，但我靈光一現，很快便找到了規律：哈哈，原來忽略或替換部首，再加上些同音字，這句子不就能讀通了嗎?什么“火星文”，不就是將“秀才念半邊。的思路顛倒過來運用嗎?

懷著破譯的喜悅，我繼續往下看，果然是一路暢通，原來也不過是些家長里短的閑聊，并無任何稀奇之處。最后，我在回復下顯示的個性簽名欄里看到一張動態圖片，幾個濃妝艷抹的女生頭像滾動了一遍后出來一排字：“請深耐這斂籽。”我冷笑一聲關掉了該空間，只覺得一股故弄玄虛的無聊之氣撲面而來。

后來，遍觀QQ上同齡朋友的網名和個性簽名，竟清一色的是稀里糊涂的符號加上些匪夷所思的漢字。我猜想，這些文字要是在word頁面上打出來，保證整頁都是紅色波浪線。這些朋友也真是執著，他們是從哪里找到如此許多難以輸入的文字和符號的呢?我猜想，他們的動機應該是追趕時尚，追求另類，可當幾乎一代人都以此為時尚時，又有何另類可言呢?

有多少人是將大把的時間用在尋找各種符號和古怪的漢字上，然后再回頭來罵青春的不是，賣弄自己的孤獨?真正想加深自己的文學造詣，想擁有超出常人氣質的人，還不如去多背幾篇文言名篇，那不更能體現你的卓爾不群?就算是受到了流行文化的影響，可人家方文山也是從古典意蘊中提煉出自己作品的主題和意境的，也未曾有這種嘩眾取寵的行為啊!打出讓別人看不懂的字，是為了博得些并不見得真誠的同情嗎?中華民族五千年的智慧結晶有多少是體現在漢字上，而我們很多人卻將它當成了一種耍弄的工具，這到底算不算一種褻瀆?

某個同學的網名叫“90後?低調”，可我反而覺得我們現在這些“90后”少年是不是太高調了。青春與漢字一樣，都是很美好的東西，而當我們在玩弄漢字的時候，又是否同時在嘲弄著自己的青春?

不想上綱上線了，我只是覺得，漢字博大精深，連許多外國人都為之陶醉，而如果我們少年卻對此不以為然的話，豈不是太可笑，太可悲，太可怕?維護民族文化的純潔性不是什么遙不可及的大課題，至少，我們可以從現在做起，從告別“火星文”做起。