校園文化月報(bào)

主辦：中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)校園文學(xué)報(bào)刊分會(huì)

刊頭題字：韋斯琴 主編:周小英 特約編輯：張 鑫

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“星河”文學(xué)社簡(jiǎn)介

翰林書院“星河”文學(xué)社位于美麗的鵝城——惠州。文學(xué)社自創(chuàng)辦以來(lái)，已培養(yǎng)了幾千名優(yōu)秀社員。在校長(zhǎng)兼社長(zhǎng)張?chǎng)蔚闹笇?dǎo)下，文學(xué)社的老師注重培養(yǎng)社員的觀察能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文字組織能力，使社員們從不敢寫到敢寫、從不會(huì)寫到會(huì)寫、從寫不好到寫得妙，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。同時(shí)，文學(xué)社開設(shè)的免費(fèi)“父母學(xué)堂”和“戶外教學(xué)”豐富了社員們的課外生活。

校 長(zhǎng) 寄 語(yǔ)

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。愿同學(xué)們勤動(dòng)筆墨勤看書，努力學(xué)習(xí)，暢飲知識(shí)的甘泉。

——張 鑫

習(xí) 作 展 示

浪

□星河文學(xué)社 張 琪

我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么強(qiáng)的浪……

這天下午，我們來(lái)到了海龜灣。觀賞了那些大得讓人覺(jué)得害怕的海龜后，我來(lái)到了海龜產(chǎn)蛋的海域。

由于臺(tái)風(fēng)的影響，海面的浪很大，老師勸同學(xué)們不要下海。但我卻不相信臺(tái)風(fēng)能有多強(qiáng)，就穿上泳衣，準(zhǔn)備和海龜們來(lái)個(gè)親密接觸。

沒(méi)想到，浪真的強(qiáng)得讓我目瞪口呆。那一層層的浪，你不讓我，我不讓你地?cái)D著、拍著、疊著，似乎都在比拼誰(shuí)站得高一些。有的浪挺得高高的，仿佛在炫耀著什么。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的面前有一個(gè)高達(dá)好幾米的浪，它就像張著大嘴的虎鯨，以壓倒一切的氣勢(shì)，把前面的一個(gè)大浪吞噬了。

驚訝、感嘆之余，我怎能不趁此機(jī)會(huì)好好玩兒呢？

我對(duì)著兇猛的浪沖了過(guò)去，但是，在離它還有幾米遠(yuǎn)的地方，它已經(jīng)派它的小將們來(lái)攻擊我了。很快，小將們被喚回去以后，我膝蓋以下的褲子都濕了。正當(dāng)我氣憤地去找它算賬時(shí)，它又?jǐn)[好了新的陣勢(shì)等著我了。我一看不妙，趕緊撤退。可是已經(jīng)來(lái)不及了，浪花就如火箭著地那樣，狠狠地向我砸來(lái)。它仿佛有跟蹤儀一般，緊追著我不放。沒(méi)辦法，我的腰以下部分全被浪打濕了。即使這樣，它還不愿意放過(guò)我，又派了一個(gè)猛浪，沖得我像一個(gè)不倒翁一樣左右搖擺，差一點(diǎn)兒就和大海融為一體了。

值得慶幸的是，被它攻擊的人，多的是呢！我旁邊的一個(gè)男同學(xué)絕望地望著大海，原來(lái)他左腳的鞋不見了，不用說(shuō)，肯定是被浪卷走了。有的同學(xué)不知道浪的厲害，依然在勇敢地向它挑戰(zhàn)，這不，馬上又成落湯雞了。

這是我第一次見到這么強(qiáng)的浪！

（指導(dǎo)教師張 華）

老師不在的時(shí)候……

□星河文學(xué)社劉 恒

去年放暑假前的那個(gè)星期三，學(xué)校決定召開全體教師大會(huì)。得知這個(gè)消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大聲歡呼起來(lái)。

老師走后，同學(xué)們馬上關(guān)好前后門，“哨兵”把窗簾拉上，留出一條縫隙，以便觀察老師的動(dòng)向。

此時(shí)，同學(xué)們像開閘的洪水，一發(fā)不可收拾。有的在用貼畫裝飾自己的筆記本；有的在談?wù)撾娨晞〉那楣?jié)；有的在抄歌，還一邊抄一邊唱；有的在玩PSP游戲機(jī)；還有的在大聲聊天兒。

同學(xué)們正玩得開心，突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“莊老師回來(lái)啦——”，頓時(shí)，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲。等了一會(huì)兒，同學(xué)們才知道有人搞惡作劇，教室里馬上又熱鬧了起來(lái)。地面上，吃剩下的食品包裝袋被扔得到處都是。

接下來(lái)，又有人故伎重演，說(shuō)老師回來(lái)了。同學(xué)們一再被人戲弄，有些火氣大的同學(xué)情不自禁地發(fā)火了：“是誰(shuí)在搞惡作劇？有本事站出來(lái)！看我怎么收拾你！”一邊說(shuō)著，一邊還使勁地拍著桌子。

下課鈴響了，老師真的回來(lái)了，“哨兵”趕緊“報(bào)警”：“老——師——真的回來(lái)啦——”，可是沒(méi)人相信他的話。

就在這時(shí)，門突然被推開了……

（指導(dǎo)教師 王維春）

一次難忘的體檢

□星河文學(xué)社 張慧淳

“大夫，輕一點(diǎn)兒好不好？”我們班的女生央求道。但是那位醫(yī)生根本不管，用針使勁一扎，鮮紅的血流了出來(lái)。醫(yī)生用抽血的管抽夠了，喊道：“下一個(gè)！”誰(shuí)知道，那群女生卻“謙讓”起來(lái)，誰(shuí)都不敢去抽。

男生這邊情況如何呢？平常很大膽的羅嘉豪一個(gè)勁地把我往醫(yī)生那兒推，一邊推我，一邊大聲說(shuō)：“讓他先來(lái)吧！”無(wú)奈之下，我只得用顫抖的雙手拿起那支比往日顯得沉重得多的筆，在醫(yī)生的催促下簽好名，然后坐下來(lái)。醫(yī)生按住我的手，邊拿針邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“抽血一點(diǎn)兒也不痛的！”說(shuō)完，他突然將針頭扎進(jìn)了我的手指。我張大嘴巴，“啊”的一聲喊了出來(lái)，真是欲哭無(wú)淚呀！我感覺(jué)到一股熱血汩汩地涌出了我的手指。醫(yī)生抽完了血，笑瞇瞇地說(shuō)：“OK，你去檢查其他的項(xiàng)目吧！下一個(gè)同學(xué)快過(guò)來(lái)！”在全班同學(xué)的嬉笑聲中，我按住傷口，無(wú)奈地走向下一個(gè)體檢項(xiàng)目處……

檢查完全部項(xiàng)目之后，我發(fā)現(xiàn)我們班所有的女生都哭了，男生也不例外。我裝作無(wú)所畏懼的樣子，在他們面前走來(lái)走去。但是，我的內(nèi)心卻憂心忡忡——這次體檢給我們留下了難忘的印象，不知下一次體檢會(huì)增加哪些令人恐懼的體檢項(xiàng)目呢？

（指導(dǎo)教師 熊紅霞）

“鬼門關(guān)”

□星河文學(xué)社 楊 健

“前方有情況，全體蹲下！”你以為這是拍電影還是表演特技？那我告訴你：“NO！”但是，這卻是我親身經(jīng)歷的一件事情。

記得有一年暑假，我們一家人坐上了一架車牌號(hào)為湘A57653的客車回老家。司機(jī)為了多賺一點(diǎn)兒錢，不顧乘客的安全，本來(lái)只能載客30人，可車內(nèi)卻有男男女女、大大小小55人，所以車內(nèi)很擁擠。因?yàn)樘鞖鉄幔噹麅?nèi)的味道真是難聞極了。行了大約三十公里，司機(jī)的手機(jī)突然響了，話筒傳來(lái)這樣的聲音：“喂，老胡，前面檢票站有兩名警察看守，你要小心。”原來(lái)是前面一個(gè)客車司機(jī)的來(lái)電提醒。于是，司機(jī)趕緊讓乘客“蹲”下來(lái)。經(jīng)過(guò)檢票站的時(shí)候，警察看到一輛“守規(guī)守矩”的車子過(guò)來(lái)，馬上就放行了。過(guò)了檢票站，司機(jī)對(duì)乘客們說(shuō)：“安全了！”于是，車?yán)锏娜擞致伴L(zhǎng)”高了。如此這般，車子就這樣闖過(guò)了五六個(gè)“鬼門關(guān)”。

哎！真不知道這種貓捉老鼠的游戲什么時(shí)候才能結(jié)束？我真希望司機(jī)叔叔醒一醒，別為了一己之利，不顧乘客的安危！

（指導(dǎo)教師 熊紅霞）

才 藝 展 示 臺(tái)

老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，這里是你們展示才藝的舞臺(tái)！在這里，大家可以盡情展示各自的才華，展現(xiàn)各自的風(fēng)采！請(qǐng)把你們的才藝帶來(lái)，讓我們共同欣賞！記住：“才藝展示臺(tái)”是我們共同的樂(lè)園！

（開心果）

文 學(xué) 七 彩 谷

動(dòng)物是人類的好朋友

□福建廈門同安大同中心小學(xué)五（五）班葉子逸

在我們的生活中，小鳥、烏龜、金魚這些動(dòng)物是我們非常熟悉的，很多人把它們當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)著。可是，我們是否真的能和它們和睦相處，把它們當(dāng)作好朋友一樣珍惜呢？

我曾經(jīng)和一頭老黃牛結(jié)下了不解之緣。每次去農(nóng)村，我都會(huì)情不自禁地去和老黃牛親昵一番。你知道這是為什么嗎？記得讀一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，期末考試時(shí)，英語(yǔ)竟然沒(méi)有及格，還得參加補(bǔ)考。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙幫我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。我整天愁眉不展，以為自己是個(gè)什么都做不好的孩子，沮喪極了。有一天，媽媽帶我到農(nóng)村的外婆家去散心，希望我能樹立起自信心。那天下午，舅舅帶我上山去牽牛回家。可是，那頭老黃牛卻不肯往回走。正巧又趕上舅舅有急事，他牽著一頭小牛就先走了，讓我看著老黃牛。我見沒(méi)啥事，就躺在草地上閉目養(yǎng)神。突然，我感到有什么東西在我眼前晃動(dòng)。我睜開眼一看，原來(lái)是老黃牛在“捉弄”我。我正想用腳踢開它，突然，我看到了它眼里透出友善的目光。我不禁放下了腳，摸了摸老黃牛的頭說(shuō)：“老黃牛，你知道嗎？我考試考砸了，都沒(méi)臉見人了。你說(shuō)，我該怎么辦？”老黃牛好像聽懂了我的話似的，用一種堅(jiān)定的眼光看著我，并用舌頭舔了舔我的手，好像在說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，只要你能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，努力去改正它，相信你會(huì)進(jìn)步的。”是呀，連老黃牛都知道不能認(rèn)輸，難道我能認(rèn)輸嗎？老黃牛呀老黃牛，我一定像你一樣踏踏實(shí)實(shí)去努力，我暗暗下定決心。從那以后，不管在學(xué)習(xí)上，還是生活上，一旦遇到了難題，老黃牛的目光就浮現(xiàn)在我眼前，一直鼓勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難。就這樣，我和老黃牛成了忘年交，每當(dāng)放假的時(shí)候，我都要回去看看它——我的老朋友。

其實(shí)，生活中還有許許多多像老黃牛一樣的動(dòng)物，比如說(shuō)狗，它是很有靈性的動(dòng)物。它對(duì)主人忠誠(chéng)，幫主人看門，趕走壞人。還有那溫柔可愛(ài)的小貓，它能在你寂寞的時(shí)候帶給你無(wú)窮的快樂(lè)。

朋友，或許你沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但你一定要用心地去感受。在我們的身邊有許許多多的小動(dòng)物，從它們身上，你會(huì)收獲許多的快樂(lè)！只要你愿意，把動(dòng)物們當(dāng)朋友，和他們和睦相處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是多么美好！

（指導(dǎo)教師 李麗清）

媽 媽

□湖南永州冷水灘三多亭小學(xué)四（十）班 周弘康

媽媽像一盞不滅的明燈

當(dāng)我在黑夜中迷失方向的時(shí)候

指引我走向光明

媽媽像風(fēng)平浪靜的港灣

在我遭受風(fēng)雨的時(shí)候

讓我平安歸來(lái)

媽媽像溫暖的春風(fēng)

在我傷心的時(shí)候

輕輕地安撫我

媽媽像世上最好的馬達(dá)

不論我走到哪里

都給我提供源源不斷的動(dòng)力

媽媽是我心中的太陽(yáng)

在我的成長(zhǎng)中

永遠(yuǎn)陪伴著我

（指導(dǎo)教師 陳玉榮）

我和爸爸去北京游樂(lè)園

□北京豐臺(tái)和義學(xué)校三（三）班 胡雨晗

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸邁著輕快的腳步走向游樂(lè)園。

一路上，空氣非常清新。我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就到了游樂(lè)園，我迫不及待地跑進(jìn)游樂(lè)園，這可是我第一次來(lái)游樂(lè)園呀！

在游樂(lè)園里，我擺出俏皮的姿勢(shì)，讓爸爸為我拍照。接著，我又搶過(guò)爸爸手中的相機(jī)，拍了許多可愛(ài)的小動(dòng)物。

拍完照，爸爸帶我去坐觀光纜車。看見纜車那么高，我心里害怕極了，怎么也不敢坐上去。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“戰(zhàn)勝心靈的恐懼，你才能成功。”聽了爸爸的話，我終于邁上了纜車，看到了許多美麗的景物。當(dāng)纜車來(lái)到最高處的時(shí)候，游樂(lè)園周邊的美景一覽無(wú)余，那一刻，我想到了毛主席的詩(shī)句：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”

這次游玩給我留下了很深的印象，心里盼望著爸爸能再帶我去那兒游玩！

我和書的故事

□福建廈門同安禾山小學(xué)六（一）班康艷秋

我，戴著一副大眼鏡，整天抱著書坐在書桌前津津有味地看著。

我之所以戴眼鏡并不是因?yàn)槲姨钥措娨暎且驗(yàn)槲蚁矚g看書。爸爸是個(gè)“望女成鳳”的人，他希望我長(zhǎng)大后能有出息，所以對(duì)我的學(xué)習(xí)特別在乎。但奇怪的是，他反對(duì)我看書。他說(shuō)課本上的知識(shí)我未必消化得了，如果再看書，肯定會(huì)“消化不良”。但是，我抵擋不了書的誘惑，《伊索寓言》《綠野仙蹤》《苦兒流浪記》《西游記》……都令我愛(ài)不釋手。所以，我常常等爸爸媽媽睡了后，偷偷地打開燈躺在床上看書。

因?yàn)槲覑?ài)看書，在學(xué)校也惹了不少笑話。記得有一次，我到書店買了一本《綠野仙蹤》帶到學(xué)校看。由于我好奇心太強(qiáng)，被精彩的故事情節(jié)吸引住了，看了第一章《可怕的龍卷風(fēng)》后，急著想知道多蘿西與托托的命運(yùn)，可偏偏這時(shí)候上課了，我擋不住誘惑，便把書放在抽屜里繼續(xù)看。

故事真的好精彩，我完全將自己當(dāng)成了多蘿西，把自己當(dāng)成了拯救芒奇金人的大英雄。這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我真不知道當(dāng)時(shí)是怎么一回事，竟回答老師說(shuō)：“不客氣，我救了你們，不過(guò)是一場(chǎng)巧合！”頓時(shí)，全班一陣哄堂大笑。我猛然醒悟，偷偷瞄了老師一眼，只見老師憤怒地瞪著我，眼珠像要掉出來(lái)似的，頭上似乎有一團(tuán)火在燃燒。老師突然變得異常恐怖，我知道這下完了！老師迅速走到我面前，拿出藏在抽屜里的書，說(shuō)：“你在干什么？”我支支吾吾，擠不出一個(gè)字來(lái)。這一次竊讀，讓我挨了老師一頓批評(píng)，不過(guò)我覺(jué)得這也值得。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，當(dāng)我讀書的時(shí)候，總不覺(jué)得餓，常常是看書看得忘了吃忘了睡！高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得這話說(shuō)得也挺有道理，因?yàn)槲覑?ài)看書，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?/p>

我愛(ài)看書，即使成了近視眼，不得不戴眼鏡也無(wú)所謂！

（指導(dǎo)教師 葉建設(shè)）

我為校園添綠色

□福建安溪官橋中學(xué)附小六（二） 陳珊珊

每天我走進(jìn)校園，看到操場(chǎng)東邊的那一排生機(jī)勃勃的小松樹，就感到非常自豪。因?yàn)檫@里有我灑下的辛勤汗水。

那是去年學(xué)習(xí)《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文時(shí)，老師特地帶我們到多媒體教室觀看了關(guān)于環(huán)保話題的課件，看到那些因破壞環(huán)境而導(dǎo)致家園被毀的令人觸目驚心的畫面，我小小的心被深深地震撼了。老師告訴我們：“這是人類亂砍濫伐、肆意破壞的結(jié)果！這是大自然對(duì)我們的懲罰！你們是未來(lái)的主人，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到——只有愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，將來(lái)才能更好地在地球上生存！”于是，我約了幾個(gè)好朋友，決定從身邊的小事做起。

課后，我們幾個(gè)悄悄地商量：把自己的零花錢都拿出來(lái)，去附近的苗圃買樹苗，利用雙休日在學(xué)校操場(chǎng)的東邊種一排小松樹。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，約定的時(shí)間還沒(méi)到，我的心卻像飛出籠子的小鳥，一把扛起事先買好的樹苗，迫不及待地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。不一會(huì)兒，伙伴們就陸續(xù)到了。我們拿著工具，迎著朝陽(yáng)，排好隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)東邊，每三人為一小組。簡(jiǎn)單的分工后，我們的植樹活動(dòng)就開始了。

瞧！各小組選好地點(diǎn)后，紛紛揮動(dòng)鐵鍬奮力挖，誰(shuí)也顧不得擦去臉上的汗水。坑挖好了，同學(xué)們有的小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，輕輕地扶著；有的用心地培土，每培一層土就放下鐵鍬，用手壓一壓。最后，我們才拿起水壺，在小樹苗的四周均勻地澆上水……

樹苗種好了，大家匯集在操場(chǎng)上，看著迎風(fēng)而立的小松樹，心里有說(shuō)不出的高興。十年、二十年后，小松樹一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我們的弟弟妹妹們將在這綠陰下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲。而那時(shí)候，我們也將融入建設(shè)祖國(guó)的行列……

（指導(dǎo)教師 林桂元）