幼兒園的興趣班,上還是不上?

主持人語

在帶養孩子的過程中，許多家長都會碰上或這或那的教育難題。《家庭＆育兒》雜志推出“教育碰碰車”欄目，特與藍袋鼠教育沙龍聯合主辦“教育碰碰車系列話題討論活動”。每期均有年輕父母感興趣的話題，希望您能把自己的經驗與藍袋鼠朋友以及《家庭＆育兒》的廣大讀者分享。若您的觀點被采用，將贈當期雜志一本。

主持人一諾千金牽牽小園

多多上幼兒園不久，老師開始征集家長的意見，詢問孩子上不上幼兒園辦的興趣班。幼兒園開辦的興趣班種類很多，手工、數學、英語，音樂，舞蹈等等，而且每個學期都有。這讓多多媽媽很糾結，一來覺得興趣班可能會增加孩子的負擔。引起親子關系緊張；二來又擔心其他孩子都上了興趣班，自家孩子會有落差，在群體中不利于其自信心的建立；三來又對幼兒園興趣班的質量不太有把握，萬一老師方法不太對，反而會扼殺孩子的興致。對多多媽的心理糾結，您有什么好的建議?面對幼兒園的眾多興趣班，上還是不上?

范媽媽(北京)

用心品味是關鍵

興趣班不能用報或不報來草率決定，需要用心品味。

1品味教師的授課能力、教學理念，如果使寶寶在游戲中思維開放、獲得快樂發展，且能使寶寶的自信、審美、學習興趣及解決問題的能力得到提升，就可以考慮。

2品味對寶寶的長遠發展。興趣活動的選擇應考慮對寶寶的長遠發展有無作用，如果對寶寶的終身發展有利，我們可以選擇；如果注重的是技能，是寶寶今后還會重復學習的則棄之。

3可以在與參加興趣活動的家長及幼兒溝通中，品味參與者的真實感受，借鑒他人感受和自身想法來做選擇。

只要能遇到一個愛孩子、有開放的教育理念、開闊的教育視野的老師，在活動中能帶給寶寶美的熏陶、快樂的體驗，使寶寶自信、樂于思考，這樣的興趣班就是值得選擇的，反之則不然!

無可奈何(內蒙古)

搞清楚興趣是誰的

所謂興趣，先要弄清楚是誰的興趣，是孩子的還是父母的?如果是孩子提出來要上那個“興趣班”，似乎可以支持一下；如果是父母“期盼”孩子成為某種期望的人才而“送”去，則免了吧。需要特別提醒父母們的是。現在還沒有發現哪一個“人才”是“興趣班”里培養出來的，孩子對某一方面是否生出興趣、有所成就是比較復雜的，因此，上或者不上什么“班”，真的無所謂。

亭亭玉立(合肥)

興趣要發現，能力要培養

孩子受家庭遺傳或父母愛好的影響，在幼兒期肯定會表現出對某種事物的偏愛和喜好，這是非常好的培養點!遺憾的是粗心的父母常因為不留心觀察而錯過了對孩子某種潛質培養和挖掘的關鍵期。這時課外興趣班的學習就很重要了!因為興趣只是起步階段，要讓他轉化成真正的特長和能力必須要經過專業的學習和訓練。興趣班不一定非在自己的幼兒園報。老師的選擇很重要，家長可以跟著孩子一起試聽，感受一下老師的教學方式和個人水平。選擇的班級不能多。有2到3個就可以了，其中有一個作為主打。孩子一旦參加了學習，父母就要及時鼓勵，在孩子遇到困難打退堂鼓時要給予幫助和激勵，讓孩子通過興趣班的學習培養意志力。

云中漫步(煙臺)

最好不報

我雖然也給孩子報過不少興趣班，但是一直堅持一個理念：尊重孩子自己的選擇，尊重孩子成長的規律，結合孩子自身的特點，不盲目，不跟風。

不過，幼兒園的興趣班，我卻不會給孩子報，原因有三：

1幼兒園興趣班師資力量參差不齊，很難保證是很專業的教師在上課。

2人數上不能保證，有些特長是需要實行小班學習的，例如樂器、語言等，但是幼兒園里往往是一大堆孩子一起學，其結果就是湊熱鬧，學而不精。

3怕耽誤孩子。有些特長，特別是音樂、語言、美術之類，如果最初的基本功打不好，把最初的感覺破壞了，以后如果再想拔高就很困難，這樣得不償失，倒不如不學。

當然，如果僅僅是出于培養一種愛好，用于平日的自娛自樂，比如舞蹈之類，對人數和師資的要求不必很高，倒是可以考慮在幼兒園里學。比較方便。

小蝸牛(大慶)

決定了就要堅持

我家寶寶在幼兒園的時候也有很多興趣班。當兒子告訴我幼兒園讓小朋友們上興趣班的時候，我問他：“你喜歡什么班啊?”“我喜歡美術班!”既然兒子的態度那么堅決，我也就同意了，但還是給兒子上了一堂“小課”。我把兒子叫到跟前和他說：“你想學什么媽媽同意，但是你要想好了，既然學了就要堅持到底，不能今天學了明天就不喜歡了。”兒子很痛快地答應了。雖然我不知道兒子能不能聽懂我說的話，但是既然讓孩子做主，也要讓孩子知道不管做什么事情一定要堅持到底，不能半途而廢。或許畫畫比較適合他，到幼兒園畢業，兒子還是堅持在美術興趣班學習。這是他自己做的第一個選擇而且堅持下來了。我們都為兒子高興!

碧波蕩漾(煙臺)

有興趣可以學

我認為只要是孩子喜歡的還是要報，當然不一定要在幼兒園報。孩子上學后的壓力會很大，這是國情，不會有太多的時間學習課外東西，不然會剝奪孩子的休息和快樂。幼兒園則不同，時間相對充裕，一定要利用好這段寶貴的時間，讓孩子學點自己喜歡的東西。

我家孩子在幼兒園學的興趣班主要是芭蕾形體和鋼琴。芭蕾形體在幼兒園跟著自己的老師學，每次都興致勃勃，和老師的關系也更加親近，互相欣賞。鋼琴，幼兒園的老師也想教，主要是喜歡我家孩子，可是考慮到專業程度。還是另外找了更專業更有經驗的老師。

這兩個興趣班。在幼兒園階段都堅持得很好。

清風徐來(河北)

人生如一場馬拉松

我們知道，參加馬拉松比賽的人不需要在剛開始時就全力以赴爭分奪秒，而是要邊跑邊注意保存體力，只有堅持跑完全程的人，才是笑到最后的人。人生之路如一場馬拉松，幼兒園時期好比馬拉松比賽的起步階段，暫時的“落后”沒有什么，不要因為各種各樣興趣班的引誘，就搞得孩子大人都緊張，相反，還孩子一個輕松自在的童年，更利于他們的可持續發展。

我家壯壯讀大班時，幼兒園和校外培訓機構聯辦珠心算班，他們通過贈送書包、鉛筆盒等物品激發孩子上班的“興趣”，80％的學生都上了。我不愿讓壯壯小小年紀就失去了課余時間，何況珠心算里教的那些數學知識孩子早晚會學到的，于是硬著心腸堅持沒讓他上。前些天讀了著名兒童研究專家孫云曉的文章才知道他也不贊成孩子學珠心算。壯壯的大班里當時開了英語課程。結果他把“Stand up，please”和“Sit down,please”讀成“三大屁思”和“四大屁思”。把這么“小”的孩子送到興趣班，豈不是可憐天下父母心?