在歐盟留學(xué)的中國(guó)孩子

徐耀球（匈牙利）

劉嵩生于山東省棗莊市，父親是一名職業(yè)的文藝軍人，曾在蘭州軍區(qū)服役，轉(zhuǎn)業(yè)后成為當(dāng)?shù)匚幕瘜m的一名小提琴教師。父親愛琴如命，幼小的劉嵩在父親的熏陶下對(duì)音樂也產(chǎn)生了濃厚興趣。5歲時(shí)，父親給劉嵩做了一把兒童型的小提琴，開始教他學(xué)習(xí)。

劉嵩進(jìn)入小學(xué)后除正常上課外，其余時(shí)間都是練琴。小學(xué)三年級(jí)時(shí)父親就不再讓他去學(xué)校上課了，開始了封閉式教育，每天大部分時(shí)間都是以小提琴為伴，雖然聘請(qǐng)了小學(xué)老師來家輔導(dǎo)文化課，但大多數(shù)時(shí)間還是以練琴為主。在這種封閉式的教育中，劉嵩進(jìn)步很快。這時(shí)父親又為劉嵩請(qǐng)來了一位中央音樂學(xué)院附中的老師來家作指導(dǎo)。盡管大部分時(shí)間放在了小提琴上，劉嵩在文化課目方面也沒有落后，在每年的期中、期終考試時(shí)，他都要回到學(xué)校參加考試，考試成績(jī)都是名列前茅，小提琴的聲音也由原來的噪音變成了悅耳動(dòng)聽的旋律。進(jìn)入初中后，劉嵩接受的仍然是封閉式的學(xué)習(xí)方法。1999年劉嵩讀初一時(shí)，匈牙利巴托克音樂學(xué)校要招收中國(guó)學(xué)生，父親聽說后便起了送孩子出國(guó)深造的念頭。劉嵩在老師的指導(dǎo)下錄制了磁帶寄往巴托克音樂學(xué)校。數(shù)月后得到巴托克音樂學(xué)校的通知，劉嵩考取了。這次錄取的還有另外幾位中國(guó)學(xué)生，正好與劉嵩結(jié)伴而行。這些學(xué)生的家長(zhǎng)都是望子成龍地傾其家財(cái)送子出國(guó)深造，每年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿、零花費(fèi)，對(duì)一般家庭來說簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，每年光學(xué)費(fèi)就八至九千歐元。劉嵩父親利用空閑時(shí)間做小提琴和組裝鋼琴來維持兒子龐大的開支。

劉嵩出國(guó)留學(xué)完全由自家拿出，不像在國(guó)外拿到了“藍(lán)卡”的中國(guó)移民，他們可以享受歐盟孩子的同等待遇，不用交學(xué)費(fèi)。

這些和劉嵩一起赴匈牙利的學(xué)子都是屬于劉嵩這種留學(xué)形式的。他們大多數(shù)攻讀鋼琴專業(yè)，也都是十四五歲的孩子。他們到達(dá)布達(dá)佩斯之后，住在華人經(jīng)營(yíng)的香港樓公寓。他們的家人將全年的各種費(fèi)用一次性讓他們隨身帶來。這些孩子不會(huì)理財(cái)，錢很快用光了。這時(shí)，他們才明白沒有錢的艱難，有的學(xué)生連飯都吃不上，只好再向家里要，唯獨(dú)劉嵩無法向家里開口。好在他為人誠(chéng)懇好交朋友，在公寓里的人尤其是來匈牙利淘金的那些華商們都愿意幫助他，吃飯問題總算解決了。

在同來的學(xué)生中境遇各不相同，有一位姓劉的女孩，主修鋼琴專業(yè)，成績(jī)頗佳，被巴托克音樂學(xué)校的一位老師看中，后來這位老師跳槽去維也納的一所名牌音樂學(xué)校任教，便將她也帶走了。還有一位王姓學(xué)生成績(jī)?nèi)遮呄陆担Y(jié)果放棄鋼琴專業(yè)回國(guó)經(jīng)商去了。同來的一批人，最后只有劉嵩碩果僅存。劉嵩在外的日子，父母為了供他留學(xué)，至今仍然住在文化宮閑置的公房里。劉嵩也沒有辜負(fù)父母的期望，在匈牙利一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)小提琴。

前些天在匈牙利松胞太市舉行的巴托克國(guó)際音樂節(jié)，由于中國(guó)臨時(shí)決定不能派團(tuán)參演，只好在布達(dá)佩斯另行組織當(dāng)?shù)厝A人救場(chǎng)。由劉嵩牽頭邀請(qǐng)主修鋼琴的傅蕊及已畢業(yè)于李斯特音樂學(xué)院聲樂系、已在當(dāng)?shù)馗鑴≡喝温毜囊晃恢袊?guó)女孩，3人組織了一臺(tái)節(jié)目，趕赴松胞太市，參演的節(jié)目都是弘揚(yáng)中國(guó)文化的，小提琴演奏有：劉天華的《良宵》、《空山鳥語》、馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》等，鋼琴演奏的也是中國(guó)的作曲家賀綠汀的《牧童短笛》、粵曲《彩云追月》、電影插曲《花兒為什么這樣紅》等。在2008年7月14日成功演出結(jié)束返回布達(dá)佩斯后得到主辦方的好評(píng)。要在匈牙利得到人們的好評(píng)，是一件很不容易的事，匈牙利由李斯特、巴托克乃至裴多菲孕育的匈牙利音樂文化，使得每個(gè)匈牙利人都有很高的欣賞和鑒別能力。

李斯特音樂學(xué)院經(jīng)常會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造各種演出條件，好讓學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)。這次索羅克市歌劇院要到法國(guó)作商務(wù)演出，學(xué)院推薦了劉嵩到歌劇院赴法參演。他在索羅克市進(jìn)行了幾天節(jié)目彩排后，他們一行便轉(zhuǎn)機(jī)赴法國(guó)。在法國(guó)大劇院演出了很多精彩的節(jié)目，尤其是劉嵩的小提琴曲目，拉完最后一曲《梁祝》后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

事實(shí)上，在國(guó)外名牌大學(xué)攻讀，并不是一切都“萬事大吉”了，仍然要為回國(guó)就業(yè)而煩心，尤其是學(xué)音樂藝術(shù)的人，如果沒有在國(guó)際上拿到幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，回國(guó)也并不容易找工作。雖然如此，還是有人獻(xiàn)出畢生精力去追求純正的、高雅的音樂藝術(shù)，這就是音樂藝術(shù)的魅力。

劉嵩父母的執(zhí)著和付出，劉嵩的堅(jiān)持都是讓人感動(dòng)的，而他取得的這些成績(jī)也是對(duì)父母和自己的一種回報(bào)。期盼劉嵩在音樂的路上能一步一個(gè)腳印走到世界之巔。