嘗嘗作文的味道

李白堅

闖關開始!

第一關：觸摸也科學

路路通和童路路跟著大鼻子教授繼續在博物館里參觀。

前面的展品是一盆仙人球，說明牌上寫著：“這是人造標本，請觸摸，不要害怕。”

但是，童路路看到那些長長的尖尖的像毛毛蟲身體一樣的刺刺，叫了起來：“哎喲!我怕!”

路路通卻說：“你怕，我來!”。

他輕輕地用手指觸摸著這些仙人球表面的小刺刺，一邊描繪道：“盡管仙人球表面的刺很尖，很硬，但是如果小心地接觸它們，手指并不會被扎痛。”

路路通話音剛落，就在自己的口袋里摸到了新得到的巧克力糖!他把糖拿出來，又要分給大鼻子教授和童路路吃。

童路路說：“謝謝你，我，袋里的兩顆還沒有來得及吃呢。”說著，摸了摸自己的口袋，但是奇怪了，她口袋里的糖不見了!

大鼻子教授說：“剛才你害怕，不敢摸仙人球，所以博物館收回給你的巧克力糖啦!孩子們記住了，如果你要知道那樣東西的確切性質，就應該用手去觸摸它們。”

路路通和童路路連連點頭。

正在這個時候，大鼻子教授的手機噴出了“芬達”。大鼻子教授嘗了嘗“芬達”說道：“啊哈!芬達芬達，有事傳達。我得到辦公室去一下，有信息要傳給我。你們就在休息室等等我吧!”

路路通在休息室閑得無聊，看到了休息室的電燈開關，又想到了大鼻子教授的話，于是他將電燈開關的罩殼打開，想摸摸電的感覺。

童路路連忙阻止：“不行，不行!電很危險，摸不得!”

這時童路路發現大鼻子李教授的休息室的桌子上有一架頂刮刮的照相機!童路路看著它那藍藍的鏡頭，說道：“這可是正宗的高級光學儀器!能不能摸一摸?”

路路通說道：“你摸，你摸!這不是電，沒有危險。”

童路路一邊摸一邊感受著這滑爽而陰冷的鏡片。

哭然，童路路發現，在鏡頭上留下了自己的手指印!路路通連忙搶過照相機，吐了點唾沫在鏡頭上，用手指狠狠擦拭起來……

這時大鼻子教授走了進來，看到他們在觸摸照相機鏡頭，急得大叫起來：“哎喲!我的老天爺啊!我的小搗蛋啊!我的糊涂蟲啊!你們瘋了嗎?!”

路路通和童路路卻理直氣壯地說道：“您教導我們，要了解事物的性質，應該用手觸摸它們。我們最聽您的話……”

大鼻子教授嘆了口氣，說道：“唉!孩子們，具體的事情要具體對待，這才是科學的態度。任何危險的東西，是不能隨便摸的，任何精密的儀器，也不能隨便摸的，再說，在觸摸東西之前，還應該把手洗洗干凈。”

第二關：聞+嘗

大鼻子教授又把他們兩個帶進了博物館里的“甜酸苦辣咸澀淡展覽室”。

打開大門的時候，大家首先看到的是許許多多的梅子掛在梅樹上。

大鼻子教授用他的大鼻子嗅了嗅，說道：“啊哈!好酸啊!”只是這一個酸字，就把路路通和童路路的口水給逗出來啦!

大鼻子教授順手采了兩只梅子交給他們，說：“啊哈!聞聞看!”兩個小家伙把鼻子湊到梅子前，連連說：“好酸!好酸!”大鼻子教授又要他們放到嘴巴里試試看，路路通酸得，水都掉出來了。童路路酸得眼淚都冒出來了。

大鼻子教授又分給他們一人一個蘋果，要他們仔細觀察后說說這個蘋果的特點。

路路通用尺量了量蘋果的“高度”，說道：“報告大鼻子教授，這個蘋果有4厘米高。”“啊哈，不錯!”大鼻子教授點點頭。

童路路還用尺量了量蘋果的腰圍。說：“報告大鼻子教授，這個蘋果的腰圍有2 5厘米。”“啊哈，不錯!不錯!啊哈!”大鼻子教授點點頭。

路路通聞了聞這個蘋果，說道：“嗯，很香很香!”童路路咬了一口，說道：“但是和梨子的香味不一樣。”

路路通看見童路路動了嘴巴了，饞壞了，拿起蘋果咬了一，說道：“嗯，和橘子的味道也不一樣。”童路路看到路路通也動嘴巴了，趕緊又咬一口，補充道：“和獼猴桃的香味也不一樣。”路路通看到童路路嚼得有滋有味的，連忙補咬一口，說：“和香蕉的香味也不一樣!”

大鼻子教授說：“做得對，就是應該用鼻子和嘴巴聞一聞、嘗一嘗水果的味道。否則怎么能知道它們的特點呢，怎么能寫得好文章呢?”

第三關：把觀察進行到底

路路通和童路路很快就把蘋果吃完了。他們各人捏著蘋果核，準備丟到廢紙簍里去。

“慢!”大鼻子教授說，“你們用小刀把蘋果核切開看看，都有些什么可以觀察和注意的?”

路路通和童路路將蘋果核切開，看到了蘋果核的橫截面。

大鼻子教授問道：“啊哈!蘋果核和梨子的核是一樣的嗎?”

路路通說道：“不，不一樣啊!”

大鼻子教授又問道：“啊哈!蘋果核和桃子核是一樣的嗎?”

童路路說道：“不，不，肯定不一樣!”

大鼻子教授說：“所以，你看，雖然都有核，但是各種水果的核都是不一樣的呢!我們一定要看出這不一樣的地方來，這才是科學的研究方法呢!”

這時，路路通忽然想到了什么，他把蘋果核里面的籽一粒一粒地剝出來，把它們包到一張白紙里面。

“你這是干什么啊?”童路路問道。

路路通不回答，拿來了一個榔頭，對準這些包著的籽兒，就狠狠地捶打起來。大概捶了四五下，他把包著的紙打開，里面的籽已經捶爛了，捶出了汁水。

路路通用食指蘸了點蘋果籽的汁水放在嘴里，說：“不好吃!”

這時，大鼻子教授舉起了大拇指，說：“路路通，做得對!有的時候，就應該把事物破壞了進行觀察!”

離開博物館，大鼻子教授把路路通和童路路帶進了“眼耳鼻舌手指作文學校”的一間叫做“阿哇絲古如木”的教室。

想知道接下來發生了什么嗎?請關注下次闖關!

(未完待續)