“問題兒子”，笨爸爸這樣和你一起改變

李小米

一個40歲的男人焦灼地走在這個城市的街頭，他在四處尋找逃學的兒子。“航航，航航……”急切呼喚的聲音已經變得沙啞。這個男人就是我，正讀初一的航航已經逃學3天了，我的腳步在馬路上夢游一般漂浮。

在一個小巷的角落，我看見了蜷縮在香樟樹下歪著頭熟睡的航航。我的淚水一下涌出，摟抱住兒子叫出了聲：“兒子……”航航受到這突然的驚嚇醒來了，他的第一句話就是：“爸爸，求求你，我不去讀書了，我恨學校！”后來我才知道，在這3天里，他只靠好心人的施舍吃了幾個饅頭，渴了，就到餐館里喝自來水。好說歹說，我終于把他領回了家。讓他洗了一個熱水澡，又飽飽吃了一頓后，我送他去學校。

我低著頭，哀求老師，把航航收下。在學校，航航一直是個出了名的“問題孩子”。他上課注意力根本不集中，被老師罰站，卻一下跑出教室，對同學們說要去過流浪的生活。

兒子從小學一年級開始便在這個城市的一家寄宿制小學住讀。那時，我和妻子剛剛離婚分開生活。是在航航小學5年級時，我們突然發現他變了，變得讓我們感到陌生了。他逃學，去游戲廳通宵打游戲，讓我們無計可施。

為了兒子，我們重新組成了一個家。然而回到家，兒子冷冷地望著我們，他已經不習慣和我們共同生活了。

到了初中，原以為兒子會很快成熟起來，然而他的叛逆變本加厲。因為開小差，老師罰他站在教室后面聽課，他卻突然竄到教室前面，對著全班同學扮鬼臉，還張臂做了一個展翅飛翔的動作，唱了一句流行歌曲：“我要飛，我要飛……”兒子的表現，讓任課老師很生氣。

學校一次次向我們反映，說兒子是一個“問題孩子”，已經影響了正常的教學秩序。

為了照顧兒子，妻子放棄生意成了全職媽媽，每天絞盡腦汁變著花樣為他做不同的飯菜。可兒子卻表現得很不耐煩，經常對媽媽的好心置之不理。妻子只能默默地轉過身流淚。我看不下去了，大聲喝斥兒子：“你太不像樣了，你怎么這樣對待媽媽呀？”這下，他被點爆了，毫不顧忌地跟我頂起嘴來，讓我無法還擊。

接下來的幾次月考，兒子的成績都是班上倒數第一。他卻不以為然，無動于衷。

夜里，我和妻子在一次一次的虛驚與虛汗中醒來，我們都患上了嚴重的失眠癥。

因為兒子，我同妻子又開始了無休無止的爭吵。在爭吵中，我們也開始了對兒子咒罵，認為兒子是導致家庭充滿硝煙的“罪惡之源”。每一次對兒子的詛咒，事后都讓我心碎。我流著淚摟住兒子表示歉意，兒子卻一把推開了我。在家里，只要和他說上一句話，他就近乎歇斯底里地大喊大叫：“煩，煩！”他的脾氣十分暴躁，有時急了，還用頭撞墻，用刀片割血管。

初一下學期，兒子仍然不斷地逃學。

一次一次，我和妻子把他從街頭找回，送返學校。老師見到我們操碎了心的樣子，眼睛也紅了。

月考他又考了最后一名，我氣得大罵他：“你是世界上最笨的孩子！”兒子仰起頭還擊我：“那你就是世界上最笨的爸爸！”

我和妻子一遍一遍相互激勵，即便是把心血熬成油點燃一盞小燈，也要照亮迷蒙之中的兒子。

可是兒子一回到家，家里的爭吵又不斷上演。讓他把書擺放整齊，他偏要把書桌弄得混亂不堪；讓他臨睡前喝牛奶，他轉身就把牛奶倒到廁所里。面對父母的呵護，他十分冷漠。我氣得都快炸了，沖過去，劈頭蓋臉給了他一頓。后來，我發現他在日記里寫道，等他長大了，要練武功，向我報仇。

老師說，這個孩子，心理出現了問題。有一回，他從家里帶了把釘錘，上著課突然拿出來擊打教室的墻壁。老師把他帶到辦公室，他又不停地認錯，還把釘錘往自己頭上敲。

因為不放心，我在兒子晚自習下課后去接他。可是每次我都只能躲在樹蔭下等他，因為我擔心其它家長認出我來。老師告訴過我，為了不受兒子的干擾和影響，其他家長們不允許自己的孩子同航航交往。那一刻，一個父親的自尊，接近坍塌。

每一次看到那些優秀孩子成材的故事，我都會絕望地捶打自己的頭，我真是一個笨男人啊，連自己的孩子也教不好。有好幾次，當著妻子和兒子的面，我用頭去撞墻，發出絕望的哀鳴。

在絕望中，我甚至打算放棄對兒子的教育，辭職去云游四方。妻子悄悄向單位的領導反映了我的情況，領導決定讓我公休一段時間。那天，領導同我談了一個下午。他說：“你能換個角度對孩子進行教育嗎？”他深有感觸地說：“父親，是孩子成長的偶像。”我的心一驚，在兒子眼里，我是他的偶像嗎？我曾聽他的同學說，我在他的眼里是一頭暴怒的獅子。

我突然明白，在與這個“問題孩子”的叫板中，我的心理也許真的出現了問題。

公休期間，我踏上了一個人的旅途。在旅途上，無邊的寂寞涌來。我給妻子打電話，問她孩子表現怎樣，妻子說，兒子放學后推開門，第一句話就是，爸爸，爸爸呢。我哭了，在家里，我們是彼此的“眼中釘”啊。

一個人躺在旅館里看一本剛買的書，書上有這么一句話：“世界啊，我給了你一個生命，請再讓我賦予這個生命以奇跡。”就是這一句話，讓我在深夜里淚流滿面。

回到家，我和妻子說了整整一夜的話。這些年來，在教育孩子的問題上，我們都出現了心理障礙，我們一直是在黑暗中牽引著孩子，讓他走向了更深的黑暗。

我們決定去看心理醫生。醫生耐心地聽完了我們的傾述后只說了一句：“要想讓孩子陽光起來，必須自己先陽光起來。”

我猛然之中驚醒了。回想這些年，我和妻子不斷的爭吵營造出了怎樣的家庭氛圍。我的心理，已發生了霉變。我沒有好好地愛生活，又怎能好好地愛孩子呀。

我和妻子達成了共識，一定要給孩子充滿陽光的生活。陽光生活的開始首先是擁有一個健康的身體，我開始了晨跑。

我的晨跑路線正好和兒子上學的路線一致，我想可以趁機多和兒子親近。然而，一開始我跟在兒子后面跑，他發現后總是不耐煩地沖我說：“爸爸煩不煩啊，不要跟著我了！”我耐心地沖他笑著說：“爸爸鍛煉，不影響你。”

一天早晨，我跑步送兒子到學校。在校門口，兒子轉身就走，我突然叫住他：“航航！”我半張開雙臂，無聲的語言告訴他，爸爸想給你一個擁抱。兒子癟癟嘴，沒理我，跑進了學校。

我目送他走遠后，轉身準備離開，突然看見學校大門旁有兩個蓄著長發的年輕人正對一個擺煙攤的老人拳打腳踢，還搶老人的錢我趕緊沖上前制止他們。他們和我扭打了起來，我被打得滿臉是血，最后在路人的幫助下才制服了他們。原來，這兩個壞蛋搶了老人的錢。

我捂著流血的臉到附近的診所包扎，扭頭卻看見兒子在身后，原來他一直跟著我。他朝我望了望，張了張嘴，卻什么也沒說，轉身回學校去了。

晚上，兒子回到家，突然走到我面前，塞給我幾張創可貼。我拉住兒子，激動地叫道“兒子！”“爸，你不是我想象的那種爸爸，你不光是對我兇，對壞人也兇。”兒子這樣說。

第二天，兒子回家特別高興，主動開口對我說：“爸，你是我的幸運星！”原來在作文課上，兒子寫下了我見義勇為那一幕，在作文里第一次夸了我。老師給這篇作文評了優，還在課堂上表揚了他。晚上，我給兒子熱了一杯牛奶，他接過去說了一句：“爸，你明天早晨送我。”

第二天早晨，他和我一路小跑去學校。在學校門口，我又向他伸開了手，這次他沒有拒絕，也伸出手抱住了我。我能感覺出兒子有些羞澀，我已經很久沒有給他這樣一個暖暖的擁抱了。我在他耳邊輕聲說了一句：“爸爸愛你！”兒子的臉一下紅了。

之后，每天和兒子告別前，我都堅持給他一個擁抱。兩個月后的一天，兒子在我的耳邊突然說：“爸爸，你真帥！”我笑了，再次擁抱兒子：“兒子，你比爸爸更帥！”

看著他的背影，我真希望，兒子的快樂能從每一個這樣的早晨開始。正如一條溪水，它應該是從清澈的源頭開始歌唱的。

有一個雨天，我站在窗前眺望云端，兒子走過來問“：爸，你在望什么呢？”我告訴他，我在望太陽。他笑了：“在下雨啊，哪有陽光？”我說：“太陽每天都會出來呀，只是幾團雨云，就能遮住它嗎？”兒子聽了我的話，笑得更燦爛了。

初二下學期兒子學校召開家長會，我做好了充分的思想準備，等待接受老師的批評。沒料，這一次我卻聽到了老師的表揚，兒子近來在學校的表現越來越好了，期中考試成績上升到了班級前二十名。

回到家，我把這個好消息告訴給妻子，她眼里噙著淚花一個勁地問兒子：“這是真的嗎？”兒子有些生氣了：“爸爸，媽媽，你們不相信我啊？”我和妻子齊聲說道：“我們相信你。”兒子又問我：“爸爸，你不是說我是世界上最笨的孩子嗎？”那一刻我知道了正是自己一句粗暴的話，傷害了孩子的自尊，讓他自暴自棄。我握住兒子的手，真心地說：“航航，爸爸錯了，爸爸今天向你道歉，航航是爸爸心里最聰明的孩子！”他一下哭了，說，爸爸，我就是要爭這一口氣，我不是笨孩子！

那天，兒子主動到廚房幫媽媽洗碗和淘菜。我特地開了一瓶葡萄酒說：“兒子，今天破例，你喝一杯吧。”兒子喝了一杯，滿臉通紅。

我同妻子商量，今后每天回家，再給兒子一個擁抱，讓他感到，回家是快樂的。他的每一個細微的變化，我們也都看在眼里，每次都發自內心地表揚他。

我們買了禮物帶著兒子去了市郊的兒童福利院。望著那些沒有父母的孩子，我發現，兒子的眼角有些濕潤，兒子并不是冷漠的啊。那天，他主動要求多陪那些孩子們度過了一個多小時。回家的路上，他對我請求說：“爸爸，我們今后還來看看他們吧。”

兒子點點滴滴的進步，讓昔日硝煙彌漫的家散盡了霧靄，開出了幸福的花兒。他的心態逐漸健康起來，注意力都集中到了學習上。一次我陪他觀察一群螞蟻搬家的過程，他饒有興趣地觀察了兩個多小時，后來，寫出了一篇《螞蟻的旅程》，經我一個報社朋友的推薦發表了。在拿到35元稿費后，兒子高興地連聲說要請爸爸媽媽吃飯。

周末的一天，兒子要求同我一起晨跑。晨風中，我問兒子：“航航，人最大的敵人是誰啊？”他脫口而出：“核武器唄。”我笑著糾正：“不，是自己！”兒子愣住了，我說，每個人在成長過程中都會遇到各種各樣的困難，困難并不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的勇氣。我告訴他，有一個跳高運動員，每天訓練都給自己定下增加0.1厘米高度的目標，為了達成目標，他不斷克服困難，每天提高那么一點，終于他一次次躍過更高的高度，成為了世界冠軍。

兒子似乎從我的話中受到了啟發，他也給自己訂下了目標，每天看多少課外書，運動多久，還堅持和學校一位來自非洲的英語老師對話……

周末，只要兒子把作業做完，我和妻子就會帶他到郊外散心。我們要讓他明白：學習，并不僅是解答一道又一道枯燥的習題，而是要學著去打開一張一張生活的試卷，做出自己最好的回答。我和妻子欣喜地發現，以前那個只知道自己的兒子學會了關心別人。一家人去爬山，在半山腰上，跑在前面的兒子返身回來攙扶他媽媽，或者幫忙抱著我們的衣服。

2008年5月12日那天下午，余震的沖擊波讓這個城市的大樓發出了驚心的搖晃。我和妻子奔向學校，在半路上，卻遇到了奔跑而來的兒子。他一下撲到我和妻子的懷抱里喘著氣問：“爸爸，媽媽，你們沒事兒吧？”

當天晚上，又傳來余震的消息。學校停止了晚自習，兒子帶領我們到廣場上去躲“余震”，還給爺爺奶奶打電話反復叮囑他們要多加小心。

那些日子，兒子看著電視里有關地震的畫面，常常變得情緒低落。我擔心他的心理受到影響，便開導他。他說：“爸爸，我能做的，就是表達我的一點心意。”

兒子把他積攢起來的幾百元錢全部寄給了災區的學生。他自己辦完了捐款手續后說：“爸爸，我現在的心情好受一些了。”在班上，他還號召同學們第二次捐款，獲得了老師的贊揚。

在北京奧運會召開的日子里，兒子為每一次的國歌響起而感到驕傲，他還對一位與金牌擦身而過的射擊選手在賽場上露出的微笑大呼：“OK，OK！”

OK，OK，我的“問題”兒子啊，從迷蒙的歲月跌跌撞撞走來，我們一同迎來了陽光遍地的日子。我們一起成長，學會了用心書寫“愛”字。