“愛徒”小林的計算機夢

孫增美 崔麗霞

看著畢業照上,坐在計算機前,一臉堅毅和從容的小林,使我不禁想起一句話:“你就是勇者,注定無怨無悔!”

讓時間的車輪轉回到1997年,那年,我剛剛參加工作,任教初一計算機課,小林是我教的第一級學生,他樸實、熱情、堅韌,給我的印象特別深。那時,計算機特別少,windows系統還沒有,用的全都是DOS系統,絕大多數人感覺計算機很神秘。在學校領導的大力支持下,我決定成立初一計算機興趣小組,創造機會,讓學生們學習更加豐富的課外知識。

看著課代表給我送來了興趣小組名單,我對這些學生做了調查和理論測試,調查內容是小學是否學過電腦知識、家中是否有電腦,理論知識部分是利用課外活動時間進行測試,調查的情況和理論考試成績作為選拔的依據。

收上試卷后,學生陸續離開了機房。這時,有一個皮膚略黑、個頭略高的男孩來到我跟前,問:“老師,我的試卷做得怎么樣?”一雙渴望的眼睛正看著我?！澳憬惺裁疵?”我問?！拔医行×帧彼s忙回答?！靶×?等一等,我看看你的試卷。”我看到他的試卷上有幾個理論題空著,我判斷他的試卷成績可能居于中游偏下水平。

“老師,怎么樣?”小林急切地問?！澳銓W過電腦知識嗎?”“沒有?！彼悬c害羞了?！澳悄慵矣须娔X嗎?”“沒有,老師!”他的語氣帶出了幾絲無奈。我猶豫著……

“老師,可我非常喜歡計算機,很想參加計算機小組。讓我參加吧?我保證會好好學的。老師,讓我參加吧,我一定努力學?！?/p>

他那渴求與殷切的目光,真的讓人無法拒絕?！澳呛冒?既然你這么渴望參加,老師批準了,但是,你必須認真學,一定要學好!”聽了我的話,他的臉上立刻綻放出驚喜的燦爛的笑容,眼睛亮晶晶的。他非常激動地說:“老師,謝謝你!什么時候到機房學?”“等我通知好嗎?”“太好了,老師,再見!”他興高采烈地跑出了辦公室。

從那以后,每次興趣小組學習時間,小林總是早來晚走,學得認真,練得努力。我對他從零教起,從鍵盤基本指法開始,先認識八個基本鍵,并把鍵盤位置結構背熟,然后雙手放在鍵盤的正確位置,練習輸入,直到可以“盲打”。計算機課上,小林也表現得很專心,積極回答問題,因為家里沒有電腦,他操作實踐的時間少,一周只有兩個課外活動和一節微機課,開始的一段時間他并不十分出色,但是他悟性好,加上勤學苦練,很快,他就趕上來了。

時光飛逝,小林每天都在成長著、進步著。一天,學校接到淄博市信息學奧林匹克競賽的通知,要求學生馬上報名參加比賽,只有四五天的準備時間,按通知要求全校只報一名男生、一名女生。首次參加這樣的比賽,既沒有任何準備,也不了解比賽的規則與內容,難度非常大,到底該派哪兩個同學“參戰”呢?

我和負責信息技術教學的滕老師、趙老師商量,沒想到三個人的意見不謀而合,男生的最佳人選就是小林!因為他操作熟練,而且有吃苦耐勞的精神和堅韌的性格。當我們告訴他這一消息時,他笑著說:“行!但是我從沒學過編程?！薄皼]關系,我們馬上就學,還有五天時間?！薄袄蠋?我一定學好!”他爽快又自信地答道。

一個從未接觸過計算機語言的孩子五天學會basic語言編程,真是難于上青天!時間緊迫,只有量力而行了。說到計算機語言,首先就要學習什么是“二進制”?怎樣與“十進制”進行換算?我邊講邊在紙上寫,確實不好理解,“能明白嗎?”“老師,讓我好好想想!”說到“變量”“語句”“程序結構”“輸出(PRINT)”“算法”等等術語及內容時,他大概聽得是云山霧罩,這也是學習編程的必經階段。雖然basic語言難學、難懂,但是小林,始終努力著、堅持著。

有付出就有收獲。當小林把一個已經基本懂得的非常簡單的計算加法的程序輸入時,計算機能夠馬上輸出答案。他舉一反三,根據我們的指導,他把程序略一改動,馬上就可以計算出數字很大的乘法結果。他說覺得很神奇,很有趣味。怎奈時間太短暫,小林只學習了basic語言的一些皮毛,在比賽中,無法完成比較復雜的步驟,但這次學習編程的機會,讓他從此喜歡上了編程,編程成了他的“理想王國”。

2004年,小林成立了一家電腦公司,2006年成立了一家投資公司,2007年又成立一家金融衍生品操作團隊,目前,他是一家投資有限公司的總經理,兼任一家操盤團隊總經理。現在想想,如果沒有小林第一次爭取參加興趣小組的機會,就不會有參加編程比賽的機會,如果沒有那次比賽,他就不會有那段學習編程的經歷,也就不會有他的“軟件公司”夢想,更不會促使他最終走上了創業之路。只有懂得自己努力爭取機會,并適時抓住時機,百折不撓,努力進取,才有可能成就夢想。

(作者單位:山東淄博市臨淄區實驗中學)