教育部：中職學校德育課程將改革等

教育部：中職學校德育課程將改革

教育部近日印發了《關于中等職業學校德育課課程改革與教學安排的意見》(簡稱《意見》)和新修訂的中等職業學校德育課教學大綱，新一輪中等職業學校德育課課程改革方案正式出臺。

《意見》規定，中等職業學校德育課的主要任務是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業生涯和職業理想教育以及心理健康教育，提高學生的思想政治素質、職業道德和法律素質，促進學生全面發展和綜合職業能力形成。《意見》要求德育課教學應遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，從學生身心健康發展的規律和中等職業教育培養目標的實際需要出發，注重實踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學習與能力培養和行為養成相統一，切實增強針對性、實效性和時代感。

本輪課程改革將中等職業學校德育課分為必修課和選修課兩部分。必修課包括“職業生涯規劃”、“職業道德與法律”、“經濟政治與社會”、“哲學與人生”四門課程。“心理健康”作為選修課納入德育課課程體系。其他選修課程由各地根據實際情況開設，報教育部審批后由地方組織實施。新德育課課程改革方案自2009年秋季入學的中等職業學校一年級新生開始執行。

（中國新聞網）

建設部：我國已建萬余所農民工培訓學校

我國各級建設主管部門和有關單位高度重視安全生產工作，加強農民工安全培訓。目前，全國已累計建校一萬多所，培訓農民工４００余萬人。

目前，在全國建筑業４０００萬名從業人員中，農民工總數已超過３０００萬人。農民工為國家工程建設做出了重要貢獻，但是，大部分農民工文化水平不高，沒有得到很好的專業技能和安全生產培訓，往往成為導致建筑施工事故的重要原因。

住房城鄉建設部有關負責人介紹，２００６年，住房城鄉建設部會同國家安監總局等七部門，制定并實施了加強農民工安全生產培訓的政策規定。2008年上半年，又對建筑施工特種作業人員管理工作提出了具體要求，安全培訓制度逐步健全。

（新華網）

人保部：留學回國人員總數超過30萬人

黨和國家歷來高度重視留學人員工作和博士后工作，中央確立了“支持留學、鼓勵回國、來去自由”的方針，提出了“拓寬留學渠道，吸引人才回國，支持創新創業，鼓勵為國服務”的新要求。

截至２００７年底，我國留學回國人員總數達３１．９７萬人。截至2008年６月，全國已設立１７９６個博士后科研流動站，１６７０個科研工作站，博士后站招生人數累計達５．５６萬人。廣大留學回國人員和博士后研究人員為促進我國科技創新和經濟社會發展做出了卓越的貢獻。

（中國職業教育和成人教育網）

天津：職教“教響”海外

由我國援建非洲的第一所具有學歷教育資格的職業技術教育學院——中埃職業技術教育學院在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴落成。經中埃雙方協商，受國家教育部委托，近日，天津工程師范學院整建制派出教學管理人員和骨干專業教師赴中埃職業技術教育學院支教，承擔學院管理和教學等工作，學院將采用中國先進的職業技術教育模式，為非洲國家量身打造職業教育示范校。

據了解，中埃職業技術教育學院總投資1億元人民幣，規劃設立26個專業，在校生規模為3000人，教學大綱、課程設計、教學計劃等按照我國職業教育模式并結合當地需求進行制訂。天津工程師范學院選派的教師均為各專業“雙師型”骨干教師，學院首期在汽車維修、電子電工、機械制造、紡織工程、建筑工程5個專業安排招生計劃500人，主要承擔為埃塞俄比亞培養具有高職學歷的技能型人才以及中等職業教育師資。

《天津日報》

四川：免除藏區中職學生學費

四川省從2008年秋季開始，對全省藏區中職學生免除學費，補助標準為每人每學年2000元。學費超出免費補助標準的，由學校在事業收入用于資助貧困學生的5%資金中解決。

據了解，藏區中職學生免除學費的范圍是阿壩州、甘孜州、涼山州木里縣的在校一、二年級中職學生。三年級中職學生通過工學結合、頂崗實習獲得報酬，用于支付學習和生活費用。

四川省規定，國家資助的學費只能用于受資助學生的學費支出，不得以實物或服務等形式抵頂和扣減國家資助的學費。

《中國教育報》

河南：五年內百億經費投入職教

根據新近出臺的《河南省人民政府關于實施職業教育攻堅計劃的決定》，河南省將從2008年至2012年籌措100億元經費投入職業教育中。

2008年至2012年，全省將多渠道籌措攻堅經費100億元，分別是財政專項投入30億元（省財政專項投入12億元，市、縣財政專項投入18億元）；教育費附加投入25億元，城市教育費附加用于職業教育的比例不低于30％；社會籌資25億元，同時鼓勵社會力量投資職業教育，支持學校利用銀行貸款加快學校建設，改善辦學條件；職業院校學費投入20億元，職業院校收入的學費用于職業教育攻堅的比例不低于30％。探索并逐步實行農村中職教育免費制度。

到2012年，全省職業教育（含技工學校）在校生規模將達到262萬人，其中中職教育達190萬人，占高中階段教育在校生規模的50％以上；高職教育達72萬人。

《大河報》

福建：鼓勵職業院校與臺資企業合作辦學

福建省近日出臺了《關于實施閩臺教育交流與合作工程的意見》，鼓勵和支持該省職業院校與臺資企業合作辦學。

根據該意見，福建省支持職業院校與臺資企業開展多載體、多形式的校企合作項目，訂立校企合作協議；總結和推廣由臺資企業——天福集團創立的漳州天福茶職業技術學院的辦學模式，引導臺資企業以不同的合作方式，參與職業院校的辦學和職業教育集團的運作。校企之間將聯合舉辦專業、聯辦職業技能鑒定站、聯合開展技術研發及推廣、聯合培養技能人才，創建職業院校與臺企合作示范性實訓基地。

該意見還強調通過合作辦學，建立資助學生赴臺學習的機制。根據企業的需求，校企共同研究和確定學生赴臺學習的專業，學校遴選優秀學生，臺資企業提供資助，進入臺灣職技培訓中心進行專業技能培訓和實習，學生返校學習畢業后，由資助企業優先錄用。

（新華網）

（家月朗輯）