班主任工作心得

翟東穎

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者。班主任工作是塑造學生靈魂的工作。班主任對創設良好的班集體,全面提高學生素質,陶冶學生情操,培養全面發展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。

一、為人師表,率先垂范

在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響也最大,在學生面前班主任就是一面鏡子、一本書。因此,要規范學生的行為,班主任首先要規范自己的行為;要提高學生的素質,班主任首先要提高自身的素質。在教育工作中,班主任要真正做到為人師表,率先垂范。

蘇霍姆林斯基曾說過:“理想、原則、信念、興趣、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師的言行上取得和諧一致,這就是吸引青少年心靈的火花。”可見,教師的良好品德對學生思想品德的發展具有很強的感召力,它不僅影響一個人的學生時代,還可能影響他們的一生。人民教師肩負著培養一代好青年的崇高使命,應重視職業道德修養,使自己成為一個值得推崇的楷模。

我作為一名班主任,在幾年的工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到,如:要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生;教育學生搞好團結,我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結,和學生交知心朋友;在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規范認真。……