古怪的猶太男孩

1879年3月14日，在德國南部的烏爾姆小城，阿爾伯特·愛因斯坦誕生了。這個嬰兒剛剛出生時，就有一個大腦袋，而且腦袋上還有棱角。

愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話。父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去讓醫(yī)生檢查。還好，小愛因斯坦不是啞巴，可是后來，一直到9歲時，愛因斯坦講話還不很流暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力而認(rèn)真的思考。

愛因斯坦養(yǎng)成了沉默寡言的性格，到了5歲的時候，父母都覺得該讓他接受教育了，于是給兒子請來了一個家庭教師。可是誰知道，愛因斯坦卻生平第一次發(fā)脾氣了。他將自己的小椅子扔向老師，把老師弄得哭笑不得。父母商量后，只好辭掉了兒子的這個老師，把他送到學(xué)校去接受正式的教育。

愛因斯坦的父母都是猶太人，而猶太子女學(xué)校在郊外。猶太學(xué)校不僅很遠(yuǎn)，學(xué)費也很高，所以，家里人只好把愛因斯坦送到一個天主教會辦的學(xué)校去。

1885年6月的一天，到了愛因斯坦上學(xué)的時間了。但是他卻磨磨蹭蹭，無精打采的，一點也不想去上學(xué)。

當(dāng)時；德國的學(xué)校是十分嚴(yán)格的。愛因斯坦在班級里學(xué)習(xí)做的第一件事情就是，當(dāng)老師進(jìn)入教室后，如何恭敬地向老師問好。令他煩惱的還不是這個，而是問好之后不能馬上坐下，必須有充足的耐心等到老師說“同學(xué)們好”之后，才能坐下。

同時，愛因斯坦還要和其他同學(xué)一起記住許多規(guī)則，誰要是違反了這些規(guī)定的話，一定會受到相應(yīng)的懲罰。這種懲罰通常是，老師拿著一根小棍子，打“壞學(xué)生”的小腿或屁股。另外，教室里的椅子是硬木頭做的，坐在上面很不舒服……

這一切讓愛因斯坦覺得很不習(xí)慣，而且十分討厭。他不喜歡這個像監(jiān)獄一樣的學(xué)校，討厭可惡的規(guī)定……為了逃避，他常常假裝生病，不去上學(xué)。

假生病不要緊，但是有一天，愛因斯坦真的生病了，爸爸媽媽把他送到醫(yī)院。

在醫(yī)院的這天，爸爸給他帶來了一件禮物： “乖兒子，你好些了嗎，看看爸爸給你帶什么來了?”

“爸爸，我病得很嚴(yán)重，醫(yī)生說我還不能起床呢!可能還要幾天才能去學(xué)校。”愛因斯坦情愿就這么躺在醫(yī)院里，也不要去討厭的學(xué)校。

“你看!”爸爸走到他的面前，輕輕地把一個圓圓的東西放在愛因斯坦胖嘟嘟的手心里。

“什么呀?”愛因斯坦好奇地問。

“這是羅盤，用來定方位的。”爸爸解釋著。

愛因斯坦目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里從來沒見過的東西，羅盤的表面刻有N、E、S、W四個表示方向的字母，中間有一根指針指著北方。他想讓指針轉(zhuǎn)過來，可是，無論他怎么動，指針都還是指著北方。

父親給他解釋說： “這個羅盤，不論它怎么動，磁針都永遠(yuǎn)指向北方。”

“為什么呢?”

“因為我們住的地球里面呀，有一股很強的磁力，它把磁針吸引到北方了。”

“這個磁力在哪里呢?”

“整個地球上都有!”爸爸不斷地解釋著。

愛因斯坦靜靜地聽著，他詫異地盯著羅盤，心里想： “是什么東西支配著這個世界呢?太神秘了……”

他一連幾天很高興地玩著羅盤，還糾纏著父親問了一連串問題。盡管他連“磁”這個詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，直到愛因斯坦67歲時還能鮮明地回憶出來呢。