淺談在英語學習中良好學習行為習慣的養成

【摘要】基礎教育課程改革，既要加強學生的基礎性學力，又要提高學生的發展性學力和創造性學力，從而培養學生終身學習的愿望和能力。因此學生的學習行為習慣也有必要作改變，將他們的創造力充分發揮出來。學生學習習慣是指學生在學習過程中，逐漸養成的自動化的行為方式。

【關鍵詞】良好行為；學習習慣

【中圖分類號】G633.41【文獻標識碼】A【文章編號】1005-1074(2009)04-0249-01

“以學生發展為本”作為新課程的基本理念，提出“改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”，新課程指導綱要突破了以往歷次教學改革著重從教師教的角度研究變革教的方式轉為從學生學的角度研究變革學的方式。也就是說，基礎教育課程改革，既要加強學生的基礎性學力，又要提高學生的發展性學力和創造性學力，從而培養學生終身學習的愿望和能力。因此學生的學習行為習慣也有必要作改變，將他們的創造力充分發揮出來。

學生學習習慣是指學生在學習過程中，逐漸養成的自動化的行為方式。例如：思考的習慣，閱讀的習慣，作業的習慣等。通過這一個學期的英語教學，對學生不斷的觀察了解，尤其是我所教班級的小1，小2，小3，小4這四位同學，其中小1，小2這兩位同學的特點是頭腦靈活，記憶力好，學東西快，但是英語的成績卻不盡如人意，小1的英語成績一般在級，小2的成績在級，按照這兩位學生的綜合實力來說，成績應該還要好。小3，小4英語成績非常優秀，整體成績在整個年級中也名列前茅。在與之學習交流談話的過程中，通過比較對比，我總結出養成良好學習行為習慣是非常重要的。結合我與這四位學生的談話，我就如何在英語教學中培養學生良好的學習行為習慣談自己的幾點看法：

1學習英語要堅持不懈，持之以恒

小1、小2是兩個男孩，小3、小4是女孩。從生理的角度來說，女孩較之男孩在學習英語上更有耐性。一般來說，男孩好動，不喜歡背誦，不愿意堅持，寧愿去動腦鉆研有難度的數學題也不愿意去背誦英語單詞；而女孩比較有耐心，在學習英語的過程中更能持之以恒。英語的學習特點是：多看，多讀，多記，多寫。尤其是多記，這相對男孩來說就不占優勢。

1.1對男孩來說，要轉變觀念，轉變“英語難學”的觀念轉變“英語難學”的觀念，心中想著“好”與“壞”，“難”與“易”，其產生的結果會完全不同。正如美國流行的一句希望人生獲得成果的秘訣：“想好事，好事降臨；想壞事，壞事敲門”。小1、小2從心理上覺得英語難學，平時不會去學習英語。而小3、小4一直對英語比較感興趣，比較愛學英語，因而英語的成績就高。所以，別再認為英語難學，應該在我們的大腦中確立“英語好學，有趣兒，而且有用”的概念。

1.2要善于尋找學習的“樂趣兒”要學好英語，就要多聽、多說、多讀、多寫，熟能生巧（Practicemakesperfect）。要善于化難為易，化枯燥為有趣兒。但此不是“難記”嗎？美學一個新詞前，先給它“相相面”，看看有哪些字母組成；同以前學過的單詞有什么聯系；可以和什么詞組成短語；編一句什么話可以使這個詞印象更深？通過這樣的反復琢磨，記單詞不是變成了一件非常有趣兒的事了嗎？

1.3要持之以恒，細水長流學習外語要有韌勁兒，不能三天新鮮兩天膩。只有堅持經常、反復練習，才能獲得聽、說、讀、寫、譯的熟巧?！皩W習外語一天也不能中斷，倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行”；“時間就像海綿里的水，只要善于擠，總還是有的”。小

1在學習有時很認真，有時又很浮躁，導致成績不是很突出。

2學習英語必須講究科學

英語學習，特別是在校學生的英語學習，只有在教師的指導下，才能得以順利實現。只有遵循教育科學規律，才能學得快，學得深，學的透。

2.1科學預習課前預習尤為重要。課前記一記單詞，熟悉一下詞義，讀一讀對話和課文，體會體會語感；看一看哪些單詞和句子的意思比較清楚，哪些地方不太明白，做到心中有數。這樣，上課時就能有的放矢，精神更集中。小1在這方面做得就有欠缺，課下基本上自己不會主動去預習。

2.2科學聽講聽課要專心，這是學好英語的關鍵。怎樣才算專心？古人云：“目不能二視，耳不能二聽，手不能二事”。這就是說學習時要專心致志，全神貫注。小3、小4在聽課時就非常認真，基本上看不到她們走神。

2.3科學練習“練習”是鞏固知識的一個重要手段。學習英語，練習要口頭、筆頭兼顧。筆頭作業要獨立完成。練習英語一定要敢說、多說，見到“老外”不妨也上前去“寒暄”幾句。語言這東西可是越說越熟。不敢說，就永遠不會說，最終只學得“啞巴英語”。

2.4科學復習“遺忘”是我們學習的大敵。而“學得快，忘得快”恰是外語學習的特點。所以，前面學習的內容要及時復習，復習更要講究科學。外語學習不同于其他學科的學習，最好充分調動眼、耳、腦、手、心協同工作；聽、說、讀、寫、思互相配合，這樣有效才更好，效率才更高。小2雖然上課時學得比較快，但是在復習時總是心不在焉，總以為自己什么都會了。

3學英語必須講究效率

學習效率的高低，從根本上說會影響英語學習的成敗。高效率能極大的堅定我們的學習信心，促進我們的學習興趣，激勵我們的學習情感。小3、小4在學習英語中就非常講究效率，能在上課時集中精力去學習，英語成績就比較令人滿意。因此，我們學習英語必須要有“效率”意識，力爭速效，維持高效，達到長效。學習英語講效率。必須轉變觀念，努力追求“既要學得好，又要寫的巧，既要學得多，又要學得牛”的理想目標。要想少花時間，就要講究科學，利用規律，尋找竅門，充分利用大腦潛能。要想學得多，記得牢，就要根據自己的實際情況，采取有效的策略，選擇有效的學習方法?？傊?，在學習英語的過程中要想養成良好的學習行為習慣必須遵循以上幾條原則。要持之以恒，要講科學，要講效率。除此以外，還要保持快樂的心情來學習英語。只有這樣在學習英語的過程中才能養成良好的學習行為習慣，在英語學習中收到事半功倍的效果。