兒子強奸，誰之罪？

2008年第一期刊登了《少年參觀性博會，犯下強奸罪》一文后，在讀者中引起強烈反響。很多讀者給編輯部打來電話，談了他們對本文的看法。有的人認為，成老師太冤了，對學生進行正常的學校教育卻引火上身；有的說家長做的雖然有些過頭，但帶孩子去參觀的老師對這件事情負有不可推卸的責任。為這事，幾位編輯也忍不住七嘴八舌地爭論起來。

沈萬臻：那個家長的觀點其實很有代表性。我接觸到的很多家長都是這樣，非常忌諱與孩子談論性的問題，他們認為不讓孩子接觸到這種東西，孩子就不會在這方面出問題。但是，現在的孩子能從網絡、游戲、電視、電影等各種渠道接觸到性和愛，家長的“堵”只是在掩耳盜鈴！

王石平：我認為，這樣的家長是極不負責任的，是沒有作為的！我先講個故事吧：中國人民大學喻國明教授在非典期間偶然發現停課在家的14歲兒子在瀏覽黃色網站。他突然意識到孩子長大了，對性產生了好奇。怎么對孩子的欲望進行正確引導呢？他在電腦前坐了一整夜，最后決定要和兒子當面談談。

第二天，他對兒子說，我知道，現在的孩子比較早熟，14歲就長大了，就是男人了。是大人了就得對自己的行為負責，到了什么年齡才能做什么樣的事情。如果提前嘗試一些不該做的事，你負擔不起這個責任，比如男女關系。我知道你們現在通過網絡、電視，對這種事情都已經不陌生，你也會覺得很新鮮，很刺激，但是你肯定不知道做的后果是什么。

他告訴兒子說，人生就像一座天馮秤，一端是你什么都想要，另一端是你每要一樣東西都要付出代價。沒有一樣東西是只有好處沒有壞處的。

最后，他說，其實要過什么樣的人生，決定權在你自己，我無權干涉。未來的幸福你今天透支了也沒什么，只要是你自己的選擇，我都能理解你。

第二天他發現，孩子把那些網頁全刪了。

我想說的是，遇到這種事情，家長要頭腦冷靜，你越想隱瞞什么，孩子越對那個神秘的東西感興趣。家長要用理性的方法去強化危害，而不是嚴令禁止。如果這個故事里的孩子有一個像喻國明那樣的父親，肯定是不會出現這種后果的。

陳瑩：我覺得文章中的家長太不敏感，對孩子太缺乏觀察了。我兒子也剛剛進入青春期，我能明顯地感覺到他的變化。以前我們倆總是手拉手地去逛街，可現在一出門，他就不自然地把我的手甩開；以前遇到高興事兒會和我擁抱，但現在他開始不好意思。其實這都是一些信號，家長應該意識到孩子長大了，不應該只把眼睛盯在孩子的學習上，而是要關注孩子的身心成長。

趙真：孩子到了青春期，出現性意識的時候，家長沒有意識到該和孩子有這方面的交流，說明這家長是愚鈍的，是不負責任的。其實文章中的孩子也有與父母交流的渴求，他從性博會回來后，在家里有過這種表達，但卻被父母全盤否定了。這無疑堵住了孩子交流的門窗，讓孩子的心理壓力無從釋放，最終導致了孩子的犯罪。

張文靜：這是很多中國家長的教育方式。最近我看了一篇文章，說一個小學的老師讓學生回家擁抱一下媽媽，但很多孩子卻被媽媽推了出去：去去去，還不快去做作業！我有一個新婚燕爾的女友，被婆婆告之，你到隔壁屋里去睡，我要和兒子一起睡！朋友特震驚！

我覺得，這些家長缺乏人生智慧，從不關注孩子的內心，缺乏教育孩子的能力，才導致了家庭教育的失敗。

烏耕：其實，愛是需要學習和訓練的。中國的許多父母沒有教會孩子尊重別人、平等地表達自己的感情，他們不會用正確的方法表達愛，而是學會了使用強權、使用武力來征服。這是很多家庭中的集體無意識。

王石平：八十年代有一個電視連續劇叫《加里森敢死隊》，當時所有的媒體一面倒地說，孩子看了這個電視導致了暴力行為，他們學習電視里的方法犯罪。但中國社科院新聞與傳媒研究所研究員卜衛通過長期研究發現：一千個看了這個電影的孩子，只有10個做案的，而這10個孩子，都是家庭中有問題的。有的父母非常冷漠，有的是離異家庭的孩子……卜衛得出的結論是：即使沒有《加里森敢死隊》，這些孩子也要犯罪。演水滸，他們會以水滸的形式犯罪；演三國，他們會以三國的形式犯罪……也就是說，雖然他們的犯罪方式是模仿了《加里森敢死隊》，但導致他們犯罪的動因是家庭環境的影響。

有這么多學生去參觀性博會，為什么只有這一個學生出事？這是他父母的愚鈍造成的。性博會只是一個導火線，即使沒有性博會，他看了黃片或網絡上的東西也照樣會犯罪。

烏耕：我非常同情那個犯了強奸罪的孩子。也許他只是一個情竇初開的少年，想向自己喜歡的女孩表達自己純潔的感情。但是，因為沒有人告訴他該在什么時間、用什么方式來表達，才導致了錯誤的結果。從這個意義上看，他也是一個受害者。

在這件事上，家長責任很大。但是也不能說老師一點責任沒有。我注意到一個細節，那個孩子在看完性博會回來的火車上，摸了一個熟睡的女生一把，老師看到了卻沒有制止，之后也沒有對他進行教育。從這一點上看，老師是有責任的。因為這孩子的行為已經對那個女生形成性騷擾，如果老師能夠及時地告訴他這樣做的后果，事情可能也不會發展到不可收拾。這是老師的不作為。

沈萬臻：如果老師管了，學生可能會揍老師。

王石平：但是，我認為，老師就是挨揍也得管！這是他的職責，老師必須要實施學校的監護功能。

烏耕：我認為一個老師應該是溫和的，要有技巧。這需要人生智慧。

對，如果這時的老師能像喻國明那樣，告訴學生，你摸她一把會給你帶來滿足，但她會告你，你的名譽受損，家里還要進行賠償。如果摸完了還有進一步的行動，對成年人是犯罪，就你也是少年犯。要讓他知道天秤那端的重量，讓他自己選擇，也要讓他了解選擇的代價和結果。告訴他性是美好的，但也是需要節制的。

沈萬臻：然而現實是，很多在崗的老師是沒有這個能力的！有很多像“楊不管”那樣的老師！

烏耕：救救孩子!有些老師就該讓他們下崗!而我們想告訴家長的是，在教育孩子的過程中，家長是可以有所作為的，而家長也必須是應該有所作為的！

（編輯：牛淑娟）